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PAGE 1 容县职业中等专业学校 中等职业教育质量年度报告 （2017年） 初审单位：容县教育局 复审单位：玉林市教育局 二○一七年十二月 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1.学校情况 3 1.1学校概况 3 1.2学生情况 3 1.3教师队伍 3 1.4设施设备 4 2.学生发展 4 2.1学生素质 4 2.2在校体验 5 2.3资助情况 5 2.4就业质量 5 2.5职业发展 6 3.质量保障措施 7 3.1专业动态调整 7 3.2教育教学改革 7 3.3 教师培养培训 8 3.4 规范管理情况 9 3.5 德育工作情况 14 3.6党建情况。 16 4.校企合作 17 4.1校企合作开展情况和效果 17 4.2 学生实习情况。 19 4.3 集团化办学情况。 19 5.社会贡献 19 5.1技术技能人才培养 19 5.2社会服务 20 5.3对口支援 21 6.举办者履责 21 6.1经费 21 6.2政策措施 22 7.特色创新 22 7.1案例一：融入现代职业教育管理理念、创新学校管理思路 22 7.2案例二：促文化素质培养，重职业技能发展 23 容县职业中等专业学校教育质量年度报告 (2017年) 1.学校情况 1.1学校概况 容县职业中等专业学校创办于1984年，是省级重点公办职业中专，自治区示范特色学校，全国教育系统先进集体。学校隶属于容县教育局，属于全额拨款事业单位。学校占地面积128亩,校舍建筑面积47325平方米，教学仪器设备价值2500多万元，学校图书11万多册。共开设有15个专业：电子电器应用与维修、电子商务、高星级饭店运营与管理、工业机器人技术、会计、机电设备安装与维修、计算机应用、旅游服务与管理、模具制造技术、农业机械使用与维护、汽车运用与维修、数控技术应用、物流服务与管理、学前教育、中餐烹饪与营养膳食。 1.2学生情况 2017年，全日制在校生3669人，比2016年增加517人。其中2017年招收新生1444人，比2016年增加了147人。2017年，毕业生为983人。我校学生以本县生源为主，还有部分来自藤县、平南、北流、岑溪、梧州、玉林等周边县市。2017年，学校共举办了32期培训，涉及扶贫、安全、人社、农业、财政、教育等多个领域， 培训人数合计5906人，比2016年多65人。 1.3教师队伍 学校现有专任教师174人（含兼职及外聘教师），其中文化基础课教师40人，专业课教师134人，在编教职员工144人，兼职及外聘教师30人。双师型教师56人，占专任教师总数32.2%；高级职称人数22人，占比12.6%；本科及以上学历162人，占比93.1%；研究生以上学历13人，占比7.5%。 年度 专任教师人数 双师型教师 硕士学位 高级职称 兼职教师 生师比 比例 人数 比例 比例 人数 比例 2016年 170 没有认定 2 1.1% 12.9% 26 15.3% 18.5：1 2017年 174 32.2% 2 1.1% 12.6% 30 17.2% 21.1：1 增减 4 32.2% 0% 0% 4 1.9% 2.60：1 表：教师队伍情况一览表 1.4设施设备 2017年，学校建筑面积47325平方米。学校开设电子、机电、农机、计算机、电子商务、数控技术、模具制造、汽修、会计、学前教育、烹饪、旅游服务、酒店管理、物流等15个专业，其中自治区示范特色专业及实训基地3个。专业实训室60多个，实训设备价值2500多万元，能满足专业实训要求,生均教学仪器设备价值为0.68万元，图书110070册。学校教育教学设施设备完善充足，大部分教室、实训室配备有电脑、投影、音响、互联网等多媒体设备及配套软件。学校建有校园网、数字监控、数字广播等现代教育技术设施。 表：学校设施设备情况一览表 项目 2016年 2017年 增长数 增长率% 设备总值(万元) 2000 2500 500 25.0% 生均教学仪器设备价值（万元） 0.63 0.68 0.05 8% 图书总数（册） 88256 110070 21814 24.7% 生均纸质图书（册） 28 30 2 7% 2.学生发展 2.1学生素质 近年来我校的生源质量有了明显提升，由原来绝大多数的学生是因中考成绩太低，无奈之下才走入职中大门的转变为大部分学生不是因为成绩差才来中职，而是他们想通过中职找到一条更适合自己发展的路才来中职学校就读的。学校通过推进书香校园建设和生涯教育，狠抓内涵建设，现在的学生逐渐养成良好的学习和生活习惯。学校以“学