江苏省徐州市中小学教学研究室九年级化学上册 4.2 水的净化课件 （新人教版）.pptVIP

过滤的操作要点： 3、吸附 如果水中还有一些可溶性杂质、臭味或者色素，怎么除去呢？ 可用活性炭吸附水中色素或有异味的物质。 4、蒸馏 给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却,凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。 三、水资源的综合利用 水体污染示意图 [水的保护] 爱护水资源 节约用水 （1）工业上：改变一些工艺 （2）农业上：大水漫灌溉为滴灌或喷灌 （3）生活上：一水多用、使用节水龙头等 探究活动家庭用水情况调查 你和你的家人有没有刷牙或淋浴中抹香皂时，有没有关上水龙头？ 淘米、洗菜后的水，有没有用在别的地方(浇花、冲厕所等）？ 有没有使用节水龙头或节水器具？ 洗碗筷时有没有把龙头关掉？ 家里的水龙头有没有漏水现象？ 有没有过量使用清洁剂？ 有没有把衣服储满洗衣机才清洗？ 上月份你家交付的水费是多少？ 与家人共同制订并实施家庭节水计划 看看一个月后能节约多少水 课外作业：制作《简易净水器》 * 水的净化 被污染的河水 自来水 海水 矿泉水 蒸馏水 市售纯净水 这些是纯净物吗？ 同学们,在我们生活中用到过哪些水?它们有什么不一样? 从池塘里获得的水： 想一想：如何对水进行净化？ 不溶的杂质 可溶的杂质 微生物 沉淀物 让部分不溶的杂质沉到水底。 但不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。 一、水的净化 1．沉淀法 吸附悬浮物 浑水变澄清 想一想：如何除去水中很轻的杂质？ 加入混凝剂 （明矾） 明矾吸附沉淀净水过程 (1).过滤可以分离 与 的混合物 固体 液体 (2).过滤操作需要哪些仪器？ 2、 过滤法 铁架台 滤纸 漏斗 烧杯 玻璃棒 一贴： 滤纸要紧贴漏斗的内壁。 二低： 滤纸的边缘要低于漏斗的边缘； 滤液的液面要低于滤纸的边缘。 三靠： 玻棒棒下端轻靠三层滤纸一边； 烧杯口要紧靠玻璃棒中部; 漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。 想一想： 过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？ 应该再过滤一次，直到滤液澄清为止。 (1)滤纸破损 (2)液面高于滤纸边缘 (3)仪器不干净等 自来水厂净水过程图 除去不溶性杂质 除去可溶性杂质，颜色、异味 杀死残存的细菌 吸附水中悬浮的杂质 沉降杂质 取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水 化学变化 1、硬水和软水的定义： 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 二、硬水和软水 2、硬水和软水的检验： 肥皂水法 硬水： 泡沫少浮渣多 软水： 泡沫多浮渣少 3、硬水的危害： ⑴ 生活中的危害：长期饮硬水有害人体健康； 洗衣洗不净。 ⑵ 生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多,浪费 燃料,引起爆炸. 4、硬水软化的方法： 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 (2) 实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度 农药化肥 工业三废 一、水的净化常用方法 1、沉淀法：简单除去水中沉淀。 2、过滤法：较好除去水中不溶杂质。 3、吸附法：能除去可溶性杂质、异味及色素。 4、蒸馏法：较好除去水中可溶性杂质。 净化程度 低 高 二、硬水与软水 1、定义： 硬水——含钙、镁化合物比较多的水。 软水——含比较少甚至不含钙、镁化合物的水。 2、区别方法：肥皂水法 3、硬水软化方法：煮沸、蒸馏等