对外汉语教学概论课程教学大纲.pdfVIP

如有你有帮助，请购买下载，谢谢！ 《对外汉语教学概论》课程教学大纲 一、基本信息 课程 编号 : 课程名称： 对外汉语教学概论 英文名称 : An Introduction to Teaching Chinese as a Second Language 课程性质 : 专业必修课 总 学 时： 72 学时 学 分： 4 学分 适用对象 : 汉语国际教育专业本科二年级学生 先修课程： 现代汉语、 中国文化概论 二、编写说明 （一）课程的性质 《对外汉语教学概论》课程是汉语国际教育专业本科教学计划中的一门重要 的专业必修课， 是本专业的核心骨干课程之一， 具有较强的理论性。 本课程系统 介绍对外汉语教学的学科性质及学科发展、 对外汉语教学的学科理论基础、 第二 语言习得理论、 第二语言教学理论、 对外汉语教学理论与应用等。 通过本课程的 教学，使学生系统了解对外汉语教学学科的定位与发展， 全面掌握汉语作为第二 语言教学的相关理论与研究方法， 提高学生的理论修养， 培养学生独立完成对外 汉语教学与研究的基本能力。 （二）课程教学目标和基本要求 1、课程的任务与基本要求 通过本门课程的教学， 使学生系统地了解对外汉语教学的学科发展、 学科基 础理论和教学理论， 以及第二语言教学法相关理论、 语言习得理论等； 熟悉外语 教学的理论发展及对外汉语教学的基本理论， 掌握基本概念； 能独立书写对外汉 语教学教案并完整进行对外汉语课堂教学， 具备一定的分析和解决实际教学问题 的能力。 1 页 如有你有帮助，请购买下载，谢谢！ 2、课程教学目标 （1）基本理论 了解语言习得理论， 掌握习得与学习相关理论； 了解第一语言习得主要理论 和假说；理解第二语言习得理论和假说， 掌握对比分析、 偏误分析、 中介语理论。 （2 ）基本知识 了解对外汉语教学学科定位以及汉语作为第二语言教学的发展与现状； 理解 对外汉语教学既是一种第二语言教学又是一种外语教学的学科性质、任务和目 的；理解对外汉语教学与语言学、教育学、心理学、文化学的关系；掌握第二语 言教学法主要流派的产生背景、 主要特点、优缺点， 以及对对外汉语教学的影响； 了解教学常规相关标准和要求， 掌握课程设计、 教材的编选、 课堂教学实施等相 关知识；了解对外汉语教学及研究常用研究方法。 （3 ）基本技能 在第二语言习得、 对外汉语教学等相关理论学习的基础上， 以常规的汉语综 合课教学为训练内容， 使学生掌握综合课教学设计、 教案书写、 课堂教学等教学 全过程， 了解并熟悉每个教学环节的目标和行为， 具备良好的对外汉语教学课堂 操控能力； 在相关理论和研究方法的学习下， 具备基本的对外汉语教学与研究能 力。 （三）课程的重点和难点 本课程的讲授跨