一级语文 《识字1春夏秋冬》教学设计.docVIP

课 题 识字1、春夏秋冬 课 型 新授 2课时 教 学 目 标 1能正确认读8个生字，正确认读新词语，会写7个生字，认识3个偏旁。 2能借助图画和生活实际，了解一年四季的不同景色以及特点。 3能用词语说句子，学习用句号。 教学 重难点 1能正确认读8个生字，正确认读新词语，会写7个生字，认识3个偏旁。 2能借助图画和生活实际，了解一年四季的不同景色以及特点。 3能用词语说句子，学习用句号。 教学准备 生字词语卡片，课件。 教 学 过 程 第（1）课时 教学活动 整理与修改 一导入新课 1问：一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？ 2板书课题，领读，指导书写“春、冬”。 二学习新词 1依次出示四幅图画，说说图上有哪些景物，用句式练习说话： 我知道图上画的是（）季节，因为我看到图上画的有（）。 2依次出示四个词语：春风、夏雨、秋霜、冬雪。指导认读。 3出示：吹、落、降、飘，认识3个新偏旁，指导认读，交流记字方法。 4词语搭配练习，练习朗读短语。 春风、夏雨、秋霜、冬雪 吹、落、降、飘 5拓展：还有哪些事物能用上“吹、落、降、飘”？ 三指导写字 1认读：风、雪。组词，造句。 2指导书写。 四布置作业 观察四季景色，并用自己的话说一说。 第（2）课时 教学活动 整理与修改 一复习导入 1认读生字词卡片。 2问：你喜欢哪个季节？为什么？ 二看图学词 1出示课