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教学目标:
【知识与技能】掌握我国水资源的时空特点,运用所学的知识提出解决水资源问题的措施。
【过程与方法】运用以前所学的气候等有关知识来分析我国水资源的时空分布,得出我国水资源的分布特征,并通过讨论,得出解决的对策。
【情感、态度和价值观】培养学生节约用水,保护水资源的意识,养成生活中节约用水的好习惯。
二、教学重难点:
我国水资源分布特征、原因和影响,我国解决水资源问题对策,节约用水保护水资源; 水资源分布不均对社会经济发展的影响
三、教学过程:
1、联系前面已学的气候、河流等知识,解释我国水资源时空分布不均的原因,以及对我国水资源的利用有什么影响?
2、怎样解决我国水资源时空分布不
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