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- 2021-08-13 发布于江苏
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你还记得10以内的加法表吗?
你是怎么整理的?;;学习目标;重点难点:; 活动一、回顾
1、口算练习
2、在三单元的学习中,我们整理了加法表,想一想,我们是怎么整理的?
实现目标A; 活动二、实践
1、呈现主题图,明确学习任务,展开学习。
2、引导学生独立填写书中的加法表,把加法表补充完整。
3、组织学生观察并在小组内交流,发现加法表中算式的排列特点,如横看看、竖看看、斜看看各有什么规律。
实现目标A B C D; 活动三、再认识
通过本节课的学习,你有什么新的收获?;你还记得10以内的加法表是怎么整理的?;10;6+9;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。***
10、低头要有勇气,抬头要有低气。****
11、人总是珍惜为得到。*****
12、人乱于心,不宽余请。****
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。*****
14、抱最大的希望,作最大的努力。****
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。*****
16、业余生活要有意义,不要越轨。***
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。****;按什么规律整理呢?;你;你;你;你;你;8 + 3 = 3 +;8 + 3 = 3 +;8 + 3 = 3 +;8 + 3 = 3 +;4 + = 9 +;在
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