新语文版七上海伦·凯勒《我的老师》ppt课件1.pptxVIP

我的老师;;无垠(yín) 预兆(zhào)：预先显露出来的迹象 凝(níng)聚：文中指注意力集中 启蒙： 使初学的人得到基本的、入门的知识 骚(sāo)动：扰乱，使地方不安宁 纳闷：因为疑惑而发闷 温存：温柔体贴 毛坯(pī) ：已具有所要求的形体，还需要加工的制造品。文中比喻有待培养塑造的学生 绚（xuàn)丽：灿烂美丽 遗憾(hàn) ：遗恨或不称心，大可惋惜 迹(jì)象：指表露出来的不很显著的情况，可借以推断过去或将来;碎(suì) 萃(cuì) 凑(còu) 奏(zòu) 蔼(ǎi) 和蔼 霭(ǎi) 雾霭 憾(hàn) 遗憾 撼(hàn) 震撼 感(gǎn) 崖(yá) 山崖 涯(yá) 生涯 ; 题目是《我的老师》，文中的“我”是谁？“老师”是谁？ 文中的“我”和正常人有什么不同？“我”依靠什么感官认识世界？ ——“我”既是盲人，又是聋哑人。 触觉和味觉。 ;海伦凯勒名片;海伦凯勒二三事;读4-27段，回答以下问题： 莎利文老师是怎样教她学会了词的具体含义并形成概念的？答案 莎利文老师又是怎样教她认识，了解大自然的，是什么事情使她有了正确理解事物的思想？ 答案 海伦又是怎样懂得抽象词语含义的呢？比如对“爱”的理解。答案 在和莎利文老师相处的日子里，海伦凯勒的生活有了什么样的变化，请用原文句子