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2019 学校法治工作总结 | 学校 2019 年度法制教育工作总结
学校 2019 年度法制教育工作总结
我校依然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精
神文明建设、中小学生日常行为规范教育的治理规划之中,广泛动员教师、学生家长和组织
全社会力量,开展法制宣传教育工作,从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。本
学期,我校在预防学生违法犯罪工作中,结合六五普法工作,全面贯彻了法制教育的各类文
件,法制教育取得了一定成效。现就我校本学期的法制教育工作作如下小结 :
一、强化领导、认识到位,制定宣传教育齐抓共管的机制,为做好学校法制教育提供重
要保障。
我校法制教育主要由少先队组织实施, 动员组织学校教师、 家长积极参与法制宣传教育,
形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标,形成了统一规划部署、
检查考核制度, 明确各位教师的责任 ; 从组织领导、 健全制度、 注重教育内容和方式方法等方
面法制教育进行布置,动员社会各界参与,形成了较浓厚的氛围。聘请法制副校长,举办专
题法制讲座,讲解相关的法律法规。经过多年的实践,我校建立健全了学校法制教育的领导
体制和工作机制,形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级具体实施、师生共
同参与、全社会各方面配合的工作格局。 实践证明, 这种领导体制和工作机制符合客观实际,
是开展学校法制教育,预防学生违法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好学校主阵地的 ,加强法制宣传教育。
以学校为主阵地,突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法
律法规得到广泛普及。 充分利用课堂进行法制教育, 组织学生认真学习了 《九年义务教育法》、
《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》 、《未成年人保护法》 、《治安管理处罚条例》 、
《环境保护法》等法律法规。通过讲解这些法律、法规,使学生了解了我国法制体系,增强
学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己,用法律法规来保护自己。
同时,利用电视、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通
过这些阵地向学生进行宣传的,通过组织学生观看法制电视节目,阅读法律书籍,使对学生
的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育,提高他们守
法的自觉性。
我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合 ; 法制教育与思想品德教育、
学生日常行为规范教育相结合 ; 普法教育与依法执教相结合 ; 课堂教育与课外教育相结合 ; 形
成了我校的法制教育特色。
三、结合学生特点,组织学生开展各种活动,做到内容丰富,并坚持教育形式多样化,
寓教于乐,注重实效。
紧密结合学生特点,紧扣时代主题是我校法制教育取得良好教育的关键。掌握学生的生
理和心理特点是开展好法律教育的前提, 只有这样, 才能做到有的放矢。 现阶段学生的生理、
心理成熟早,自控能力较差,存在“世界唯我独尊”的不良心理。针对这些特点,我校法制
教育有针对性地开展了一些活动,结合学生特点,根据讲解的法律条文结合学生身边典型案
例进行讲解,深入浅出、浅显易懂,学生容易接受。
举办普法“黑板报、手抄报”比赛活动。让学生自主动手,培养了学生创造能力,同时
也受到法制教育,激发学生守法的自觉性。
通过多种形式的法制教育,使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。
并组织学生积极撰写征文,激发了学生学法用法的积极性。比如通过升旗仪式,开展国旗法
教育,提高学生爱护国旗的意识。再如,召开了主题为“思想道德教育和法制教育”的主题
班会,以案讲法,以事论理,提高学生法制教育意识
学校 2019 年度法制教育工作总结
我们根据上级部门普法规划的要求,以依法治国方略为指导,以深化教育改革、推进依
法治教进程为中心,密切结合学校的实际,广泛开展普法教育工作,积极而又稳妥地推进依
法治教的进程,把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道,促进了学校事业健康、协调的
发展,为维护社会稳定,促进全市两个文明建设
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