2020初中师德师风学习心得体会.pdfVIP

陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”说的是我们教师的感情是无私的、高尚 的。只有付出不图回报。教师提高师德水平是教书育人的需要，没有良好的师德就谈不上教 书育人。教师在工作中的一言一行，对学生都起着潜移默化的作用。良好的师德行为，有助 于培养学生良好的人格行为。作为一线教师，我认为师德主要体现在平时的工作之中——在 工作中让家长满意，让学生满意，让社会满意，真诚的善待每个学生，才能为学生树立良好 的榜样，才能提高自身的人格魅力，才能使学生亲其师，信其道，才能赢得社会的普遍理解 和信任，才能成为学生的良师益友。 在今后教育教学中，我将从以下几方面做好工作： 一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也是社会的必要组成部分，我们不 应该只把教师作为一种职业， 更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。 每一个人都是平凡的， 在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。 二、在教学的过程中坚持正确的方向。引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观 ; 养成正确的 观、环境观、人口观和可持续发展的观点 ; 宣传知识 于实践的观点。 三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观。青少 年学生都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中，只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关 心学生，了解学生，公正对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。 四、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能 将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。 教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教 育活动，就必须具备一定的职业素养。也就是我们说的职业道德。 通过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。一心扑在教育事业上，终生献 身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的 人格，塑造学生美好的心灵。 通过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉 和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望，千方 百计的去教好学生。 通过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作， 教师劳动最有影响力的就是 “言传身教”，教师是学生学习做人的参照对象， 所以人们常说 “教 师是镜子，学生是教师的影子。 ” 学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提高自己的 教育教学水平，而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。因此，教师的职业道德是贯 穿教育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己， 让它成为我教育事业中的一盏明灯 ! 我们所处的时代是个信息化时代，各行各业一日千 里、日新月异，教师行业也不例外， 因此，要想成为一名优秀的教师，让学生学得轻松，教者教得愉快，确实是件不容的事。教 师每天担负着繁重的工作， 在这种情 况下， 就更应加强师风师德建设。 近段时间来， 通过学 习 《中小学教师师德行为规范》 ，心中不由得产生一种对教育事业强烈的责任感和使命感， 应 集中精力、集中 力量承担起培养下一代人的责任，塑造为人师表的良好形象。 一、爱岗敬业，乐于奉献 教师要做到爱岗敬业，首先就应该热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心。只有 我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育 事业心存敬重， 甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。教师的劳动是平凡的，教 师的生活是清苦、 清贫的。 但教师在知识结构的近善方面 有自求自得的充实感， 在精神寄托 方面有育天下英才的自豪感。在思想、信息、交流方面有究天下之际，通古今之变，成一家 之言的独立感， 在人际沟通方面有 师生相处融洽谐