逻辑学总结复习计划知识点总结.docxVIP

精选文档 精选文档 螅 聿莆 螈膈 肇蚂 膃肄 肂羅 袈肈 膄蚀 袅莂 袁薅 羈PAGE PAGE20 精选文档 PAGE 逻 辑 学 复 习 知 识 点 序言：逻辑学：传统逻辑、现代逻辑；它是基础性，工具性的学科（更直接，更系统） 第一章（绪论）： 第一节 什么是逻辑学 1.“逻辑”的含义：源于古希腊，原意：思想，言辞，理性，规律。 逻辑是一门学科，即逻辑学（思想科学） 。 2.逻辑学的研究对象：研究思想的形式构造及其规律的科学。 逻辑学的研究目的：总结出人们正确运用各样思想形式的逻辑规律。 思想：感性认识（感觉，知觉，表象）和理性认识（观点，命题（判断） ，推理） 思想的形式构造（思想的逻辑形式）：包含逻辑常项和变项 逻辑常项：不随思想详细内容变化而变化，是判断一种逻辑形式详细种类的独一依照。 传统逻辑：自然语言（平时用语）现代逻辑：人工语言（式序列）  符号语言：表意符号，公式，公 思想形式构造的规律：逻辑规则：仅合用于某种思想形式。逻辑思想的基本规律：广泛合用于各样种类的思想形式。（传统逻辑定义） 逻辑思想的基本规律包含： 同一律，矛盾律，排中律，充分原由律 。表现方式： 现代逻辑的基础部分：经典命题逻辑,经典谓词逻辑（表现方式：重言式（重言蕴涵式，重言等值式）） 第二节 逻辑学的性质和作用 1.逻辑学的性质：工具性，全人类性（没有民族性，阶级性） 2.逻辑学的作用： 联合国教科文组织1974年规定的七大基础学科：逻辑学、数学、天文学和天体物理学、地球科学和空间科学、物理学、化学、生命科学 三方面作用：促成逻辑思想由自觉向自觉转变；培育和提升人们认识事物、从事科学研究的能力；帮助辨别、辩驳错误和狡辩。 3.第三节 逻辑简史 逻辑学的历史：两千多年 逻辑学的三大源泉：古中国、古印度、古希腊。 西方逻辑：以古希腊逻辑为先河，在发展的历程中完好地经历了传统和现代两个形态。（以此为例） 传统逻辑的出生与发展： 传统逻辑：由亚里士多德开始直至莱布尼兹以前的整个逻辑种类。特色：借助自然语言，主要范围是常有平时思想种类。 亚里士多德：（公元前384-公元前322）:古希腊着名学者，第一次全面、系统研究逻辑学主要问题，开创逻辑学这门科学。被称作“西方逻辑之父”，主要逻辑着作《范围篇》、《解说篇》、《前剖析篇》、《后剖析篇》、《论辩篇》、《辩谬篇》，分别阐述观点、命题（判断）、推理、论证、论辩的方法和怎样辩驳狡辩的问题。哲学着作《形而上学》系统阐述了矛盾律、排中律，波及同一律。确立了西方逻辑学发展的坚固基础。 古希腊斯多葛学派及欧洲中世纪的逻辑学家：研究了假言命题、选言命题、联言命题和推理形式，提出相应推理规则。 弗兰西斯.培根（1561-1626）：英国哲学家、逻辑学家。17世纪，实验自然科学盛行和发展，研究了科学归纳法问题。《新工具》一书中提出科学归纳的“三表法”：“存在和拥有表”、“差别表”、“程度表”，确立归纳逻辑的基础。 穆勒（1806-1873）：19世纪英国哲学家、逻辑学家。在《逻辑系统》（我国近代学者严复译为《逻辑名学》）把科学归纳法发展为五种：求同法、求异法、求同求异并用法、共变法、节余法。至此，传统逻辑的基本框架大概形成。 现代逻辑的盛行与发展： 现代逻辑（“数理逻辑”或“符号逻辑”）:由莱布尼兹确立基本思想,当前仍在不停发展中的逻辑种类。 特色：借助人工语言（符号语言），成立形式系统，对研究对象整体掌握。 莱布尼兹（1646-1716）：德国着名数学家、哲学家。17世纪末期，提出用数学演算的方法办理演绎逻辑；还提出创办一种相对自然语言的合适演算的“通用语言”。这两种思想为现代逻辑的出生确立了思想基础。 布尔（1815-1864）：于1847年成立了“逻辑代数”，是现代逻辑的初期形式，标记着莱布尼兹对于现代逻辑的思想已经初步成为现实。 弗雷格（1848-1925）、皮亚诺（1858-1932）不懈努力，特别是罗素（1872-1970）和怀特海(1861-1947)从1910到1913年的巨着《数学原理》第一版，现代逻辑的基础部分命题演 算和谓词演算进一步系统化和完美。 现代逻辑：以命题演算和谓词演算为基础， 整体称为“现代演绎逻辑”或“现代归纳逻辑”。 第二章（观点）： 第一节 观点的概括 一.什么是观点 观点：反应付象的本质属性或特有属性的思想形式。 属性：事物自己的性质和与其余事物的关系的总称。 （事物与属性不容分别） 同样属性和不一样属性（形成同类事物和不一样类事物的标准） 本质属性和非本质属性（是反对定一事物差别于其余事物的属性） 特有属性和非特有属性（能否不为其余事物所拥有的独具属性） 本质属性和特有属性的区分：前者决定意义，后者派买卖义；前者常常蕴涵后者认识角度不一样，同一事物本质属性常常不一样。 观点