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第十一章 税收制度;第一节 我国税收制度的历史演变 ;一、税收制度概述;(一)税制的组成;二、我国税制的历史演进
(一)1994年之前的税制演进
(二)1994年的工商税制改革
;(一)94年前的税制演进;3,1979——1993年:商品间税制恢复发展和现代直税制初步发展阶段。
83年第一步利改税(税利并存),84年第二步利改税(以税代利)。至93年已建立了“多税种、多层次、多环节”调节的复合税制体系,亦称之为以商品流转税和所得税并重的双主体复合税制。
到1993年12月我国???税种共计5大类42种。;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Wednesday, June 16, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。21:07:0121:07:0121:076/16/2021 9:07:01 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2121:07:0121:07Jun-2116-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。21:07:0121:07:0121:07Wednesday, June 16, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2121:07:0121:07:01June 16, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。16 六月 20219:07:01 下午21:07:016月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 219:07 下午6月-2121:07June 16, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/16 21:07:0121:07:0116 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。9:07:01 下午9:07 下午21:07:016月-21
1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021
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;(二)94税制改革;94税制改革的主要内容; 第二节 商 品 课 税;一、商品课税的特征和优缺点
(一)商品课税的特征
1.课征普遍
2.以商品和非商品的流转额为计税依据
3.实行比例税率
4.计征简便
(二)商品课税的优缺点
优点:①负担普遍 ②收入充裕 ③征收方便 ④抑
制特定消费品的消费
缺点:①不符合纳税能力原则 ②不符合税收的
公平原则 ③商品税缺乏弹性;二、
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