生物：第14章 第1节 生物的命名和分类 教案（苏科版七年级下）.docVIP

教学目标 知识目标 能说出分类系统的7个阶层，知道现今生物学家所用的分类阶层系统。 能说出七个分类系统的关系。 能说出“种”在分类阶层中的生物学意义。 能说出可被当作分类依据的生物特征。 能说出当今生物学家用来分类的最重要依据，知道科学家将生物分门别类的依据。 观察不同生物在分类单位的位置，分析它们之间的异同。 能力目标 能有条理的回答问题，表达出自己的想法。 能融会贯通上课的内容，能提出不同的意见，具有独立思考的能力。 能在有疑问时，主动提出问题，具有回答问题和提出问题的能力。 情感态度与价值观目标 有耐心，仔细聆听老师的讲解，能认真专注的学习。 勇敢表达自己的意见。 重点难点 通过分类活