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实验小学德育工作的自查报告 1、德育阵地落实。学校设立了政教处、少先大队部，有专门的少先大队部室，荣誉陈列室， 有固定的校园文化橱窗长廊，学校以县博物馆、丁玲广场、 林伯渠纪念馆为校外德育基地，定期开展丰富多采的少先队活动。此项满分 12 分，自评得分 12 分。 2、德育渠道畅通。德育工作贯穿教育教学全过程。学校按规定开 齐了思想品德课程， 各年级各班每周一节， 有教师、有教案、有考核，学校每周星期一第一节周会课都要举行全校性升旗仪式 (遇雨除外 )，学校将班队活动课列入了课表，各班级每两周组织一次主题班队活 动，学校有安排，有检查，有记载。学校加强与社区、家庭的互动教育，常年与县公安交警大队连手共建交通安全文明学校， 曾作为全市现场会主现场；学校成立了家长委员会，建立了家长学校，个人简历并开展了一些卓有成效的工作， 6 月全县关心下一代工作会议在我校召开，我校作经验发言， 2 月被县教育局评为优秀家长学校， 4 月，我校申报 XX 市示范家长学校， 并受到市验收团领导的一致好评。 学校建立了班主任家访制度，每学年家访率达 100%。此项满分 10 分，自评 10 分。 3、德育氛围浓厚。 学校有良好的德育环境， 有固定的校训、 校风、 学风，有永久性的校训、校风、学风标语和公民道德都要代表全县迎 接省市文明卫生县城的检查验收。 学校校门口秩序良好，无乱摆乱放、 乱停乱靠、打架滋事现象。 学校注重对学生进行法律法规教育，坚决 杜绝学生进 “三室两厅一吧 ”，效果良好。校园安全保障到位， 无危房， 食堂卫生好，未发生传染病等疫病流行现象。此项满分 10 分，自评 得分 10 分。 4、最全面的范文参考写作网站德育制度健全。 学校每年有年度德 育工作计划，每学期有学期德育工作计划，每个月有活动安排。每年 组织了 4 次以上大型德育活动。 学校少先大队部制订了切实可行， 便 于操作的班级评比办法，每学期评选一次先进班、文明班级，每学期 评选一次三好学生、优秀干部、学习标兵和优秀少先队员，每两年评 选一届 “十佳 ”少先队员。 学校坚持对高年级学生每学年进行一次思想 品德评价，合格率均达 100%，优秀率在 90%以上。学校常年坚持班 级文明守纪千分赛制度，每周对各班文明守纪情况进行评比和小结。 学校坚持实施《教师奖励与处罚条例》 ，每学期对德育工作突出的班 级和班主任给予奖励。此项满分 12 分，自查得分 12 分。 5、德育机制完善。学校健全了校内外德育工作机构，构建了四级联动的德育工作大网络，第一级是学校德育工作领导小组，由校长、书记、分管德育副校长任组长，具体负责研究和部署学校德育工作， 第二级是政教处、少先大队部相互配合组成的德育工作的 “活动细胞”，第三级是各班级德育小组，以班主任为中坚力量，以学生干部 为主力军。第四级是家庭和社区。这样就组成了 “学校、家庭、社会 ” 三位一体的德育工作大格局。 学校将优秀教师选配到班主任岗位， 教师师德师风端正，不歧视差生，无体罚学生现象。学校成立了丁玲少 儿文学社，经常组织社团活动，编辑出版了文学社社刊《雏鹰》共 6 期， 12 月学校文学社被教育局评为优秀文学社。此项 8 分，自查得 分8分。 6、德育活动经常。学校常年组织开展了学雷锋献爱心活动，先后组织开展了 “心系灾区伙伴 ”、“扶残助学 ”、“与贫困乡村小伙伴手拉手”等一系列活动。每年 4 月为革命传统教育月，我们组织开展了 “读红色革命书，做合格小公民 ”读书竞赛活动、 “弘扬和培养民族精神 ” 主题教育活动、 民族精神代代传新老队员宣誓活动等等。 我们每学期组织法制讲座两次以上，对学生进行禁毒教育，反邪教爱科学教育， 遵纪守法、做守法小公民教育，组织开展了征文、手抄报大赛、书画比赛、知识竞赛等活动。我们还在元旦、三 ·五、六 ·一、环境日、国庆节等重大节日纪念日组织开展了丰富多彩的少先队活动。 此项满分 40 分，自评得分 40 分。 7、德育效果显著。学校坚持 “爱国主义为主线，课堂教学为主渠道，德育活动为载体 ”，德育实效显著，特色突出。学校连续多年被评为德育工作红旗单位， 学校少先大队部被评为全国雏鹰大队、 省学 雷锋先进集体， 涌现了全国优秀少先队员 3 名，范文内容地图省级三好学生 12 名，省级学雷锋优秀中队 1 个，市级红旗中队 3 个，县级优秀班集体 15 个，省级优秀少先队辅导员 4 名，市级 “十佳 ”少先队 辅导员 2 名，市级优秀少先队辅导员 3 名，县级德育先进工作者 14 名。学生思想品德评价合格率均达 100%，学生中无帮派组织，无违 法犯罪行为。此项满分 8 分，自评得分 8 分。 8、德育奖励成果突出。自查奖励得分 13 分。 ①12 月，学校德育工作经验《大格局，小目标，新途径