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《道德与法治》七年级下册第三单元知识点汇总 《道德与法治》七年级下册第三单元知识点汇总 PAGE / NUMPAGES 《道德与法治》七年级下册第三单元知识点汇总 《道德与法治》七年级下册第三单元知识点汇总 第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们” 第 1 课时 集体生活邀请我 集体是人们结合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联络度越高，个体感知到的集体暖和就越多。我们每一个人都有过集体生活的感情需要。 在集体中，我们希望被认可和采取，获取尊敬和理解 , 获取安全感和归属感。作为集体的一员，我们也发散着自己的光和热，相互传达关爱和暖和。 当集体获得成绩、遇到表彰或奖赏时，我们能够体验到集体荣誉感。这类 荣誉感令我们骄傲、骄傲，给我们温暖和力量，激励我们不停行进。集体荣 誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 集体的力量根源于成员共同的目标和团结协作。 个人的力量是分别的，但在集体中汇聚，就会变得强盛；个人的力量是有限的，但经过优化组合能够实现优势互补，产生强盛的协力。 集体的力量是强盛的，在某种程度上能够影响甚至改变一个人。 如何认识集体的力量？ ⑴集体的力量根源于成员共同的目标和团结协作。 ⑵个人的力量是分别的，但在集体中汇聚，就会变得强盛；个人的力量是有 限的，但经过优化组合能够实现优势互补，产生强盛的协力。借 助这类协力， 我们得以达成很多单凭一己之力没法达成的事情。 ⑶集体的力量是强盛的，在某种程度上能够影响甚至改变一个人。个人在集 体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于 我们获取安全感和自信心，也有助于我们学习别人的经验，扩大视线，获取 成长。 第 2 课时 集体生活成就我 集体生活能够培育我们负责任的态度和能力；能够培育人际交往的基本态度和能力。 在集体这个平台上，我们展现自己的个性，发展自己的个性，不停认识和完美自我。 每一个人的个性特色不一样。人与人之间的差别是我们发展和完美个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 包含别人的不一样，学习别人的长处，有助于我们完美个性。 实现集体共同目标的过程，也为个人发展供给了条件和可能。 为何集体生活能够成就我？ ⑴集体生活能够培育我们负责任的态度和能力。 ⑵集体生活能够培育人际交往的基本态度和能力。我们在集体交往中学会彼 此采取、尊敬、理解和包含，学会友好相处。 ⑶在集体交往的平台上，我们能够展现自己的个性，发展自己的个性，不停 认识和完美自我。 ⑷在集体中包含别人的不一样，学习别人的长处，有助于我们完美个性。 ⑸实现集体共同目标的过程，也为个人发展供给了条件和可能。 第七课 共奏和睦乐章 第 1 课时 单音与和声 在集体中，每一个人都有自己的意向，集体又一定有一些共同的规则。面对矛盾，我们往常会让个人意向听从集体的共同要求。 理解集体要求的合理性，反省个人意向的合理性和实现的可能性，我们便可能找到解决矛盾的均衡点。 要让集体的和声更美，需要每一个人保持单音正确、饱满，在与其余单音构成和声时全力做好自己，恪守规则，以保持和声的和睦之美。 当个人利益与集体利益发生矛盾时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，反对只顾自己、不管别人的极端个人主义。 不论个人之间有多大的矛盾和矛盾，我们都应心中有集体，识大概、顾全局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 如何让和声更美？ ⑴要让集体的和声更美，需要每一个人保持单音正确、饱满，在与其余单音组 成和声时全力做好自己，恪守规则，以保持和声的和睦之美。 ⑵跟着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适合修 改、完美。 ⑶当个人利益与集体利益发生矛盾时，应把集体利益放在个人利益之上，坚 持集体主义。 ⑷坚持集体主义，在认可个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下， 反对只顾自己、不管别人的极端个人主义。 ⑷当碰到矛盾和矛盾时，我们要谨慎考虑，沉着选择适合的办理方式。 ⑸不论个人之间有多大的矛盾和矛盾，我们都应心中有集体，识大概、顾大 局，不得因个人之间的矛盾做有损集 体利益的事情。 第 2 课时 节奏与旋律 在不一样的集体中，我们饰演不一样的角色，肩负不一样的责任。 为了保持旋律的和睦，我们需要调整自己的节奏。 当碰到班级、学校等不一样集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益听从整体利益，个人利益听从集体利益。 在小集体中，我们与伙伴更简单相互理解、交流，在与伙伴的交往中学习交往，在与伙伴的互学共进中增加才华。 当小集体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感觉到集体生活的美好，更愿意踊跃参加集体的建设。 小集体内成员之间的友情假如沾染上江湖义气，这样的小集体常常会将自己利益置于集体利益之上，沦为小集体主义。 如何正确认识集体中的小集体与小团队