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班主任实习阶段总结 刺眼之间，我们来到实习单位已经两个多星期了。不觉，国庆已至，拿起笔要写这段时间的实习阶段总结时，总有一种的怅怅、惶恐的感觉，我突然间意识到我自己这两周以来的学习与生活多少有点松懈了对于个人，也之于整个实习队!  幸亏十一长假给了一个休息、调整、重新思索的时间与空间，好好休息，好好总结，才能走更远的路。所以，每位队友都各自进行自己在两周以来的实习阶段总结，不单为了实习队将来的实习总结时的素材收集，更是为了个人为了个人的实习此前的生活、教学以及人人际交往的反思、调整改善。  洋洋洒洒写了上面些许文字，终不知所云!呵呵，我想还是回到自己关于教学上、生活方面的各种思索上来，会更加有益。以下是我在实习学校两周来的一些小结：  关于角色定位：我始终认为在实习期间作为一个实习者，既不要自以为是、自我膨胀，过分自信，也不要自暴自弃，自卑害怕。实习过程是教学的过程，也是学习总结提高的有效途径，其身份既是师者，传道授业解同学之怀疑的角色，也是同学，有效学习、积累、提高教学力量、班级管理力量的学习者;既是同学的学习和人生导师，也是同学的心灵挚友。  关于学习与生活的看法方面：用勤勉的求学看法和优异创新的教学方法去赢得自己与他人的敬重。应当明确的一点实习是师范生踏入___，与___接轨的第一步，它不仅是我们在高校中的其中一门课程，更是一项工作。工作的基本业务素养就必需要求熟巧和精深，应当用准老师的标准严格要求自己，这样才能获得队友、指导老师、实习学校领导的认可与欣赏，才能严谨务实的看法中积累得到更多教学体会和阅历。  关于教学上见习期间的工作技巧：见习期间多观看、多了解状况，不要急于参与班主任管理工作和具体的教学工作，队友之间要多加强沟通，交换彼此的不同的实习见习感受。(这也是黄心涛校长给我们在实习周的建议啦)  高效敏捷的课堂驾御和有效的课堂教学：由于体育教学需要，直到十一后的第一周的教学重点都还是同学广播体操青春的活力，所以意味着我在上独立新课这方面有现实的教学阻力，但是通过观看和旁观我认为要做好课堂的教学工作，就必需先做好以下几个方面：  1、充分做好教学上的方案和做好相应的教学素材收集、整理筛选等方面的备课预备。(现在已经有许多同学已经开头独立探究独立开头教学了，从班级长以及其他途径了解到我们实习队在这方面做的是比较好的)  2、剧烈的自信念理，克服可怕公众演讲的心理障碍，消退紧急心理。  3、重复是熟巧之母。在上新课之前多进行几次预讲，从中改进、提高，熟识教学脉络。  4、明确清楚的教学定位：是授之以鱼还是 授之以渔，我是始终坚持这样的一种观点：一名人民老师可以在学科范围内不是一位什么都能解决、什么都懂的专业学者，但是他肯定要具备引导同学学会学习、擅长学习，能够用肯定艺术手法引起同学的对所教授课程的深厚爱好，并且由此产生主动主动的去自主学习;而且能够明察秋毫，觉察出同学的各方面的思想波动，适时的赐予关心和指导