语文：人教版八年级上册第13课《苏州园林》课件1.pptVIP

叶圣陶 江苏苏州古典园林 ???? 1997年12月，江苏苏州古典园林被列入《世界遗产名录》。  苏州城历史悠久，私家园林始建于公元前6世纪，至明代建园之风尤盛，清末时城内外有园林170多处。为苏州赢得了“园林之城”的称号。 现存名园十余处，闻名遐尔的有沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网狮园、怡园等。苏州园林占地面积小，采用变换无穷、不拘一格的艺术手法，以中国山水花鸟的情趣，寓唐诗宋词的意境，在有限的空间内点缀假山、树木，安排亭台楼阁、池塘小桥，使苏州园林以景取胜，景因园异，给人以小中见大的艺术效果。 拙政园享有“江南名园精华”的盛誉。宋、元、明、清历代园林各具自然的、历史的、文化的、艺术的特色。 叶圣陶（1894～1988），原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》。出版有《叶圣陶全集》。 作者简介 轩榭（ ） 重峦叠嶂（ ） 丘壑（ ） 嶙峋（ ） 镂空（ ） 蔷薇（ ） 池沼（ ） 相间（ ） 着眼（ ） xuān xiè luán zhàng lín xún lòu qiáng wēi zhǎo jiàn zhuó 注音 qiū hè  阅历： 雷同： 斟酌： 别具匠心： 因地制宜： 课文指根据具体地形，设计各不相同的园林。因，依照、根据。宜，适当、适宜。 词语解释 由亲自体验、经历而得来的知识。 不该相同而相同。 具有与众不同的巧妙的构思。 考虑事情、文字等是否可行或是否适 当。 第一部分 （1段）总写对苏州园林的评价。 （2～9段）分项说明苏州园林的特征。 （10段）尾声，回味无穷。 本文结构 第二部分 第三部分 共分＿＿＿部分； 三 拙 政 园 留 园 沧 浪 亭 虎丘云岩寺塔 苏州园林的主要特征是什么？ 　 游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 阅读课文并思考 文章从哪几方面说明这个特征？ 先从四个主要方面说明： 亭台轩榭的布局 假山池沼的配合 花草树木的映衬 近景远景的层次 然后从三个细微方面说明： 角落的布置 门窗的雕琢 油漆的调配 1.亭台轩榭的布局 自然美。 2.假山池沼的配合 艺术美。 3.花草树木的映衬 映衬美。 4.近景远景的层次 层次美。 5.每个角落都注意 图画美。 6.门和窗是高度的 图案美。 7.极少用彩绘 色彩美。 从七个方面紧扣 “无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这个总体特征。 文章怎样分项说明苏州园林的特征？ 总体特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 ①讲究亭台轩榭的布局 ②讲究假山池沼的配合 ③讲究花草树木的映衬 ④讲究近景远景的层次 ⑤角落的构图美 ⑥门窗的图案美 ⑦建筑的色彩美 概括 具体 总 分 结构 说明顺序 文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还很多，文中所介绍说明的只是一些方面。结尾留有余地，给人回味无穷。 文章结尾写什么？有何特点？ 训练： 掌握说明方法及作用 画出具体语句，写出该句运用的说明方法。 分析运用这种说明方法的作用。 课文3—9节的分写部分，运用了哪些说明方法？请分别举例并说明其作用。 作比较 以“我国的建筑绝大部分是对称的”与“苏州园林绝不讲究对称”相比较。 通过比较，突出了苏州园林在布局上不讲究对称的特点。 作比较 以“修剪得像宝塔那样的松柏”“阅兵式似的道旁树”与苏州园林花树作比较。 通过比较，突出了苏州园林“栽种和修剪树木也着眼于画意”的特点。 拿北京园林大量使用彩绘与苏州园林作比较。 通过比较，突出了“苏州园林极少使用彩绘”的特点。 打比方 我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 形象生动地说明了苏州园林在布局上不讲究对称，讲究自然之趣的特点。 举例子 “有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。” 通过举例，具体地说明了“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”的特点。 举例子 阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果……给补上几竿竹子或几棵芭蕉。 通过举例，具体地说明了“苏