中考近几年2007济南中考数学试题及答案.docxVIP

中考近几年2007济南中考数学试题及答案.docx

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x x 1 00七年济南市高中阶段学校招生考试 数学试题 第I卷(选择题 共48 分) 一、选择题:本大题共 12 只有一项是符合题目要求的. 4的平方根是( ) 2 B . 4 个小题?每小题4分;共 48分.在每小题给出的四个选项中, 1. A. C. _2 D. _4 2. F列各式中计算结果等于 6 2x的是( ) x3 x3 B. (2x3)2 C. 2x3Jx2 3.已知:如图,AB_CD,垂足为0 , EF 为过点O的一条直线,贝U . 1与.2的关系一定 成立的是( ) A .相等 B.互余 C.互补 D.互为对顶角 4.点P(-2,,)关于x轴的对称点的坐标为 D. 第3题图 A. (2,1) B . (-2,-1) C . (2,1) (1,- 2) 5.已知一个三角形三个内角度数的比是 1:5:6 ,则其最大内角的度数为( A. 60 B. 75 C. 90 120 则这个样本的方差是(2 则这个样本的方差是( 2?2 6.样本数据3, 6, a , 4, 2的平均数是 C. 3 7.下列说法不正确的是( ) A .有一个角是直角的菱形是正方形 C.对角线互相垂直的矩形是正方形 -22 - .3 ° (-1)1 两条对角线相等的菱形是正方形 四条边都相等的四边形是正方形 计算 (-3)2 3 产 、 -的结果为 11 (-7) .9 () 第9题图 13 13.不等式2x 10的解集是 S, S2的大小关系为( D .不能确定A. s S2 B. s =S2 C. s ::: S2 D .不能确定 2 10.已知y =ax bx的图象如图所示, 则y =ax — b的图象一定过( ) A .第一、二、三象限 B .第一、二、四象限 2 2 2y - y 的值是 2,贝H (5x y 5xy _7x) _ (4x y 5xy _ 7x) 2 2 2 y - y 的值是 2,贝H (5x y 5xy _7x) _ (4x y 5xy _ 7x)= ( ) 1 1 1亠 1 1 1 1亠1 A. 一—或— B. 或 C. 一—或— D .一或一 4 2 4 2 4 2 4 2 12. 世界上著名的莱布尼茨三角形如图所示: 11.已知整式6X -1的值是2, 1 1 1 2 111 6 3 1 1 1 1 4 12 12 4 1 1 1 1 1 5 20 30 20 5 1 1 1 1 1 1 6 30 60 60 30 6 1 1 1 1 1 1 1 7 42 105 14! 0 105 42 7 第12题图 则排在第 10行从左边数第 3个位置上的数是( ( ) 1 1 1 1 A. B . C. D. 132 360 495 660 第II卷(非选择题 共72 分) 注意事项: 第II卷共6页.用蓝、黑钢笔或圆珠笔直接答在考试卷上. 答卷前将密封线内的项目填写清楚. 、填空题:本大题共 5个小题.每小题3分;共15分.把答案填在题中横线上. 14?分解因式y3 _4y2?4y的结果为 15?把12500取两个有效数字的近似数用科学记数法表示为 . 16.如图,数轴上两点 A B,在线段AB上任取一点,则点 C到表示1的点的距离不大于 2的概率是 -3 0 1 3 第16题图 17?如图所示是某种型号的正六角螺母毛坯的三视图,则它的表面积为 2 cm 第17题图 三、解答题:本大题共 7个小题.共57分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 18. (1) (本小题满分7分) 解方程:上 乙=2 ; x — 3 3 — x (2) 解方程组: 2x-y=6 ① x 2y = -2② 19. (1) (本小题满分 已知:如图 7分) 1,在矩形ABCD中,AF二 A B =CF ; D 第19题图1 第19题图2 2, L O的半径为3,弦AB的长为4 .求si nA的值. 8分) (2) 20. 在一个不透明的盒子中放有四张分别写有数字 1, 2, 3, 4的红色卡片和三张分别写有数字 1, 2, 3的蓝色卡片,卡片除颜色和数字外完全相同. (1 )从中任意抽取一张卡片,求该卡片上写有数字 1的概率; (2)将3张蓝色卡片取出后放入另外一个不透明的盒子内,然后在两个盒子内各任意抽取 一张卡片,以红色卡片上的数字作为十位数, 蓝色卡片上的数字作为个位数组成一个两位数, 求这个两位数大于 22的概率. 21.(本小题满分8分) 某校准备组织290名学生进行野外考察活动, 行李共有100件.学校计划租用甲、 乙两种型 已知:如图 (本小题满分 号的汽车共8辆,经了解,甲种汽车每辆最多能载 40人和10件行李,乙种汽车每辆最多能 载30人和20件行李. (1 )设租用甲种汽车 x辆,请你帮助学校设计所有可能的

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