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六中初二家长会上的发言 六中初二家长会上的发言提要： 其次，孩子进入青春期， 同学之间的交往可能会注入新的内涵。在这方面，我们虽然 不能过于敏感，但也不能听之任之。从我见到的一些事例来 看 六中初二家长会上的发言 我姓 x ，是 xx 同学的妈妈，受老师的委托，谈一谈我作 为家长的感受和体会。 需要说明的是，我不是一个很称职的家长，因为工作的 关系，我陪孩子的时间不是很多；再则，由于缺乏教育方面 的理论知识，措施方面会常常不得当、乃至蛮干，离一个现 代型家长的要求还有相当远的距离。其次，我的孩子李鹏飞 也不能说一个很优秀的学生，还有很多缺点。 所以，这里谈不上什么经验，纯粹是抛砖引玉，希望听 到更多家长的共鸣。 高中阶段是孩子的特殊阶段。 在此之前， 我认为给孩子足够的爱护就行了，我的孩子也成长得很好。 随着孩子进入高中，慢慢地具有自己的判断和思想，我才感 到做家长的担子重了起来。我常常感到自己需要思考、需要 学习，才能做到和我的孩子同进退、共呼吸。 首先，在新的环境中，竞争性更强了，孩子（在初中具 备的）优越感不复存在， 这就有一个心态调整的问题。 而且， 对自己的升学和将来的前景，孩子也开始关心。此时孩子心 态发生波动、有了挫折感。作为家长，我给予了密切关注和 诱导，从全局的观念分析自身的基础、优势和劣势，面对现 实，积极地想办法。 关心孩子成绩的时候，更要关心孩子的做人。成绩的好 坏，是孩子的一个方面，集体主义观念、亲和力、协调能力 的培养，也是孩子今后应对社会、独立生存所必须具备的素 质。我们在这方面一直给予孩子强有力的支持，集体活动的 组织、班上有困难的同学需要帮助的时候，我们都鼓励孩子 走在前列，在高中期间遇到的挑战却也是我们所未能预料到 的。 其次，孩子进入青春期，同学之间的交往可能会注入新 的内涵。在这方面，我们虽然不能过于敏感，但也不能听之 任之。从我见到的一些事例来看，由于家长处理不当，导致 孩子思想反感、行动走向对立的例子屡见不鲜。我个人的观 点是，家长应该做到： 1、加强学习，认识当前中学生关系 的新特点； 2、讲策略，幽默与威严并重； 3、实事求是，不 捕风捉影，说话有理有据； 4 客观定性，对不正常的交往不 能含糊，对正常的交往不能乱打棍子。 如何处理生活标准和学习标准的关系，也是我们要面对 的一个新问题。由于独立意识的具备、有了适当的交往，以 往在开销方面算 “明细账 ”的方法似乎行不通了。不知道各位 （家长）是否有这样的同感：经济压力增大了是一个方面， 主要是觉到 “心中没底 ”、 “失控 ”，生怕孩子形成了不良的习 惯。这个时候，我既和孩子算了经济帐，也从同学之间关系 和谐的角度谈了自己的看法，力图让孩子认识到平实生活、 融入大多数的重要性。 …… 以前有一句话： 再穷别穷了教育。 现在社会发展了，又有了另一句话：再富别富了孩子。一位 （美籍）华人诺贝尔奖得主曾说过： “千斤难买少时贫 ”。安 逸的环境容易磨灭孩子的斗志，这一点是不假的。 如果说，同学之间交往、朋友的选择是影响孩子的因素 之一，那么社会环境、还有网络则是影响孩子身心发展的更 深刻的因素。尤其是后者，虽然是虚拟的，但其影响却非常 实在。对于它的消极面，孩子还不备自我免疫力，致使我们 看到了很多痛心的例子。在这方面是采取 “堵 ”的办法，还是 采取 “导 ”的办法？值得我们思考。 前一个办法比较简单直接， 但效果不见得好；后一个办法比较费神、花精力，甚至还需 要我们学习新的东西，因为这样才有发言权。 说到这里，我想说一说树立学校教育、教师权威的重要 性。据我所知，现在的教师比