09一般均衡论和福利经济学.pptx

国内外经典教材名师讲堂;重要内容： ☆研究是否存在一般均衡状态；  ☆如果存在，是否具有经济效率。; 9.1 主要内容 第一节 一般均衡  第二节 经济效率  第三节 交换的帕累托最优条件  第四节 生产的帕累托最优条件  第五节 交换和生产的帕累托最优条件 ; 第六节 完全竞争和帕累托最优状态  第七节 社会福利函数  第八节 效率与公平 　; 9.2　本章内容要点解析 第一节 一般均衡一、局部均衡和一般均衡 局部均衡分析研究的是单个（产品或要素）市场。 一般均衡分析将所有相互联系的各个市场看成一个整体来加以研究。 ;;二、一般均衡的存在性 在一系列假定条件下，一般均衡体系存在着均衡解，而且，这种均衡可以处于稳定状态，并同时满足经济效率的要求。 ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Thursday, June 17, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。10:57:2010:57:2010:576/17/2021 10:57:20 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2110:57:2010:57Jun-2117-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。10:57:2010:57:2010:57Thursday, June 17, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2110:57:2010:57:20June 17, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。17 六月 202110:57:20 上午10:57:206月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2110:57 上午6月-2110:57June 17, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/17 10:57:2010:57:2017 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。10:57:20 上午10:57 上午10:57:206月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;三、实现一般均衡的“试探过程”　　关于论证一般均衡的实现，瓦尔拉斯假设采用 “试错法”，即在市场中存在一个自由拍卖人，其任务就是寻找并确定能与市场供求一致的均衡价格。; 第二节 经济效率一、实证经济学和规范经济学 实证经济学研究三个方面的问题： 第一，回答“是什么”的问题； 第二，回答“为什么”的问题； 第三，回答“会如何”的问题。