《利用化学方程式的简单计算》优质课一等奖课件.pptxVIP

化学方程式（第五单元）课题3:利用化学方程式的简单计算课题3利用化学方程式的简单计算课题3利用化学方程式的简单计算21新知探究激趣导课34知识拓展辨析改错65知识小结实践反馈大庆市第二十四中学 田静1激趣导课大庆市第二十四中学 田静氢能源氢气是未来的理想燃料，利用合适的催化剂和光能将水分解，是获得氢能最理想的办法。大庆市第二十四中学 田静1千克氢气就能供一辆水是氢之源那么,要获得功率为50kw的汽车跑大约100km。1千克氢气，理论上需要多少水呢？大庆市第二十四中学 田静1激趣导课解：水中氢元素的质量分数为：欢迎关注作者公众号，挥霍PPT,分享一些PPT经验需要水的质量：欢迎关注作者公众号，挥霍PPT,分享一些PPT经验大庆市第二十四中学 田静水中的氢元素全部转换到了氢气中，？如果物质中的某种元素没有完全转换到另一种物质中，该如何计算呢？大庆市第二十四中学 田静利用化学方程式 进行计算大庆市第二十四中学 田静【知识与技能】：进一步理解化学方程式中有关反应物、生成物质量的关系。【过程与方法】：掌握解题格式和方法，从而培养学生的解题思维和能力。明确目标【情感、态度与价值观】：从定量的角度理解化学反应，了解根据化学方程式的计算在工农业生产和科学实验中的意义。大庆市第二十四中学 田静2新知探究大庆市第二十四中学 田静点燃2Mg + O2= 2MgO3g48—— = ——x80例：3克镁在氧气中充分燃烧，可以生成多少克氧化镁？解：设可生成氧化镁的质量为X设写48 803g x标列X = 5 克答答：可以生成氧化镁5克。大庆市第二十四中学 田静化学方程要配平 需将纯量代方程关系式对关系量口诀计算单位不能忘关系量间成比例莫忘设写标列答大庆市第二十四中学 田静3辨析改错大庆市第二十四中学 田静点燃P + O2=P2O515.531—— = ——142x克红磷在氧气中充分燃烧,可生成P2O5多少克？设生成P2O5质量为x解：设可生成X克P2O5方程式未配平31 14215.5 x质量关系计算错没写单位x = 71 计算结果错误且无单位答：可生成P2O571克。大庆市第二十四中学 田静 4知识拓展大庆市第二十四中学 田静↑MnO2MnO22H2O2 = 2H2O+O2↑2H2O2 = 2H2O+O217g68—— = ——x3217g过氧化氢完全分解（ ）能产生多少克氧气？(甲乙两位同学分别采用了两种方法)解：设可生成氧气的质量为X68 3217g x甲同学:x = 8 g答：可以生成氧气8克。大庆市第二十四中学 田静↑MnO22H2O2 = 2H2O+O216×2解：17g ×(——× 100％ ) = 16 g 3417g过氧化氢完全分解（ ）能产生多少克氧气？(甲乙两位同学分别采用了两种方法)乙同学:答：可以生成氧气16克。大庆市第二十四中学 田静↑MnO22H2O2 = 2H2O+O217g过氧化氢完全分解（ ）能产生多少克氧气？(甲乙两位同学分别采用了两种方法)过氧化氢中的氧元素没有完全转换到氧气中乙同学做法错误大庆市第二十四中学 田静 5实践反馈大庆市第二十四中学 田静1、用50克的高锰酸钾完全分解制取氧气,最多能制得氧气多少克? 大庆市第二十四中学 田静2、50克的水通电全部分解,能制得氧气多少克?大庆市第二十四中学 田静3、把氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5g放入大试管中加热，充分反应后冷却、称量，剩余固体质量为10.7g。（1）反应产生氧气的质量是多少？（2）剩余固体里有哪些物质？各多少克？大庆市第二十四中学 田静4、含碳酸钙 80%的石灰石 100 吨，高温煅烧后，可得氧化钙和二氧化碳各多少吨？ 大庆市第二十四中学 田静 6知识小结大庆市第二十四中学 田静化学方程式计算步骤设：设未知数 小结写：写出化学方程式 标：写出已知量和未知量 的质量关系列：列出比例式，求解答：简明地写出答案大庆市第二十四中学 田静家庭作业作业化学教材：103页:1、2、3题 大庆市第二十四中学 田静谢谢大家