初三中考复习培优计划.pdfVIP

初三中考复习培优计划； 新的学期开始了， 初三课程已基本结束， 初三的教学工作即将转 入中考复习阶段。 做好本阶段工作是事关中考成败的关键， 是事关落 实教育局培优工程计划的关键， 更是事关我校生死存亡的关键。 为此 我们有必在对初三复习工作做出合理的安排和部署， 做好复习过程的 监管和督促工作，力争在中考中取得满意的成绩，达线人数能达 60 人，优生有所突显。 一、做好周密的复习计划； 1. 学科教研组以新课标为依据，做好复习内容，复习时段，复习 重点与难点的安排。 2. 每个代课教师根据自己学生的特点， 自己所代学科的优劣情况 做好复习措施，计划等安排。 二、分阶段复习，理清脉络，抓住重点，突破难点，成绩配套； 本学期时间短、任务重，到中考只有 100 来天的时间，如何把三 年的教学任务、教学内容在短短的时间之内完成，抓好阶段复习，安 排很有必要，我们计划分三个阶段来复习。 第一阶段： 3 月 15 日——4 月 30 日 系统复习 1. 理清脉络，系统掌握必要的知识要点。 2. 以初三知识掌握为重点，辅以初一、二知识和内容，去枝叶留 主杆，做到凝炼，领悟升发。 3. 以教材为依据，以新课标为基准，确定重难点，梳理知识点、 训练点，精选母题，改造母题，精讲精练，分类复习，提高效能。 4. 归类指导，严把检查关，做到节节清，单元练，及时批改、及 时评。 第二阶段： 5 月 1 日——5 月 30 日 查漏补缺，综合训练，集中精力打歼灭战。 1. 以 20XX年各省市中考试题为模板，研究试题考查方式，考查 知识点，考查能力点，自编自选，自印试卷进行综合训练，每周不少 于 1 次，发现问题及时解决。 2. 分层优化，力争优生吃得饱， 中等生吃得好。教师要深入题海、 学生要走出题海，同层次的学生布置不同层次的作业。 3. 注重知识迁移技能的训练和培养，做好基本题，改造基本题， 抓住易错点和生活实际的联系点， 做到以课本为中心向各个方向辐射 扩展，也能从发一、散点聚焦中心。 第三阶段： 6 月 1 日——中考 强化训练，培养学生的应试技能 1. 加强应考实战演习，按中考时间科目、内容、自编、收集有质 量的考题进行 4 次模拟训练。 2. 训练学生的答题速度、答题技巧，答题心理和书写，特别是答 题机读卡的填涂技能。 3. 强化训练学生的实验操作技能和实验报告的写作技能。 三、分析学情，抓学生成绩配套，促进优生培养工作； 我校现有初三学生人数 116 人，学校中考达线人数计划在到 60 人，要想完成这一任务，无论师生，还是领导都要出大力流大汗，特 别要从分析学情入手， 抓好学生七科成绩的配套工作， 我们计划补习 班 27 人全部抓， 应届班各班抓前 20 人，各班拉出名单分发给代课教 师，对学生各科成绩优劣情况逐一分析， 然后采取相应的措施给予帮 扶。 1. 针对学生实际分别谈心， 帮学生树立成绩奋斗目标， 让学生立 《学习纪律军令状》。 2. 好、中学生结对学生帮扶。 3. 教师抽课余时间面对面辅导。 4. 强科让弱科，给学生宽松的时间补缺。 5. 自习课还给学生，让学生自主民展。 6. 检查落实学生作业要到位，及时批改、及时发现问题、及时反 馈。 7. 信心比黄金更贵重。 千方百计鼓足学生学习的信心和战胜困难 的决心。