语文：第17课《国宝——大熊猫》同步测试（苏教版七年级下）.docxVIP

第17课《国宝—大熊猫》同步测试 一、积累与运用 1.给下列加点字注音。（注好音，再读一读） 濒（ ）危 璀璨（ ）（ ）浩瀚（ ）（ ）孤僻（ ） 分娩（ ） 翌（ ）日 繁衍（ ） 笨拙（ ） 纤（ ）维 栖（ ）息 2.根据解释写出相应词语。（加强词语的积累） （1）随随便便，不放在心上—— （2）形容快乐到了极点—— （3）形容珠玉等光彩鲜明—— （4）形容水势盛大—— （5）逐渐增多或增广—— （6）弯着指头计算数目—— 3.指出下列各句所用的说明方法。（弄清各种说明方法的特征） （1）我国古籍中把大熊猫称为“摸”。《尔雅》一书中有“摸体色黑驳，食竹”的记载。（ ） （2）……头和