甘肃省酒泉第四中学八年级语文下册 曹刿论战教学课件2 北师大版.pptVIP

关于《左传》 《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。《史记》和《汉书》都认为它是孔子的同代人鲁国史官左丘明而作。记事起于鲁隐公元年，止于鲁哀公十四年。书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格特点，对后代散文的发展有很大影响。《左传》分年记事，没有篇名。 历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。 国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有《国语》和《战国策》。《国语》是以记言为主，兼及记事；《战国策》是以记事为主。 编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便于集中而广泛地描写人物。《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体。 纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体。这种体例对后世影响很大。 中国古代历史上以少胜多的战例有： 淝水之战 官渡之战 赤壁之战 1、听朗读，注意朗读的节奏和语气 自读课文，在小组内交流展示。 说出下列加点词的古今义 再而衰 古： 今： 虽不能察，必以情 ( ) 以情动人 ( ) 词类活用 神弗福也 公将鼓之 指出下列句子属于哪种句式（倒装句、省略句、判断句）并翻译 A、何以战？ B、夫战，勇气也。 C、忠之属也，可以一战。 D、必以分人。 E、一鼓作气，再而衰，三而竭。 对照注释，再读课文，在小组内互译课文 3.文中的“将鼓”“将驰”表现了鲁庄公 ； “未可”“可矣”表现了曹刿 。 精要练习 列举一个出自本文的成语和另外一场以少胜多的战争： 一鼓作气，再而衰，三而竭。一鼓作气。 淝水之战、赤壁之战，中国近代的抗日战争。 结合原文，用自己的话回答 1.“彼竭我盈”指什么时候? 齐人三鼓,我军一鼓之时 2.“辙乱旗靡”是怎么发现的? 辙乱是曹刿下车后仔细观察发现的 旗靡是曹刿登上车前横木发现的 胸有成竹，从容不迫 结合原文，用自己的话回答 草率进攻，鲁莽急躁 ①本文叙述的主要史实是什么？课文是按照什么顺序来 叙述的？叙述这一史实的目的是什么？ ②“肉食者鄙，未能远谋”一句在文中的作用是什么？ ③曹刿和鲁庄公的对话，体现了曹刿怎样的战略战术思 想？ 齐鲁长勺之战； 时间顺序； 表现曹刿卓越的政治远见和军事才能，给后世以战略 战术的借鉴和启发。 这句话是全文的总纲，为下文写庄公的目光短浅作铺垫；表现了曹刿的远谋，为下文写曹刿张本。 政治上要取信于民；军事上要掌握战机，详察敌情。 ④鲁庄公的“鄙”具体表现在哪些方面？ ⑤你认为曹刿和鲁庄公各是怎样的人？ 鲁庄公的“鄙”具体表现在： （1）不能认识取信于民的重要性，把战争取胜的希望 寄托在近臣的拥护和神灵的保佑上（从战前和曹 刿的对话可以看出）； （2）急躁鲁莽（从“公将鼓之”“公将驰之”） （3）对军事一无所知。（从“既克，公问其故”可看出）。 曹 刿：具有爱国思想；有政治远见；沉着冷静； 有军事才能。 鲁庄公：政治上目光短浅；军事上缺乏谋略；但 能虚心纳谏，任用贤才，不失为一位明君。 ①结合文章内容，说说弱国在对强国的战争中，应采取 怎样的战略战术原则？ ②曹刿在这场战役中的表现给了我们哪些启发？ ③鲁国在长勺之战中取胜，与鲁庄公有关吗？ 政治上要取信于民； 军事上要掌握战机，详察敌情。 示例：（1）我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事； （2）对事物的正确判断应建立在仔细观察，周密 分析的基础上。 有关；因为鲁庄公虚心听取了曹刿的意见和建议，让曹 刿的才能得以施展，使鲁国在长勺之战中取得胜利。 （5分钟完成） 理解文意 1.贯穿全篇的线索是( ) A.战争 B.远谋 C.勇气 D.一鼓作气 B 鲁军战胜齐军的原因, 请结合课文判断,哪些是正确的( )