小学教师个人成长规划.pdfVIP

小学教师个人成长规划 ; 一、个人基本情况分析。 : 自 xxx 年师范毕业至今， 工作十年， 我一直是一个有着教育 梦想的人 —— 希望自己能成为一名优秀的小学语文教师， 在教育教学 工作中，我能认真学习其他师之长处，随着课改大潮的逐步深入，随 着新教育实验的推进，我发现，我的课堂已经缺少了很多，我想，这 需要我不断地反思自己。 在年青骨干教师培训班里， 我真正地感受到 自己是一个安于现状没有什么进步的人，虽然我在工作中认认真真， 尽心尽力地做好自己本职工作， 可是由于自己的教科研能力不强， 虽 然也有几篇论文在市县论文评比中获奖， 但是自我感觉功底较浅， 再 则由于工作环境与生活环境等方面的原因， 自己的惰性也就显露得比 较多，总是缺少各方面的营养，在这个人才济济的班级里，我更是认 识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养的不足，有待 于进一步提高。 二、近期个人发展目标。 : １、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习 学校规定的语文知识，识提升自己的语文素养。 ２、坚持每天读书两时，做到读书有体会，上网有博客，提 高自己阅读的能力。 ３、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中 不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学 型老师。 ４、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳 理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。 三、未来三年发展规划 ; １、养成了良好的阅读习惯， 并能有自己的阅读心得或是教 育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。 ２、树立了终生学习的观念， 在不断的综合学习中提升了自 己的语文素养，成为了一个有内涵的教师。 ３、关注高效课堂的研究和实践， 并能成为有一定个性的县 内或市内知名教师，成为学生喜欢、家长放心领导省心的教师。 ４、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达 到一个全新的高度，做一个真正的教育者。 四、具体措施 ; １、养成天天阅读的好习惯。 随着朱永新教授的新教育实验不断深入， 我真正认识到阅读 的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》 、魏书生 的《班主任工作漫谈》 、朱永新的《新教育实验之梦》 、陶行知的《教 育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还 将阅读巴金、 冰心等国内名家的散文以及国外的名著， 以在不断地阅 读中提升自己的品味，让自己成为一名有语文素养的教师。 ２、做一个勇于课堂实践的老师。 课堂是老师能力检验的一个大舞台， 认认真真地上好每一节 课，不仅是学生的需要，也不教育发展的最终目标。发展教育就是要 让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师，不断地实践、 探索、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、 学者型的教师。 ３、坚持写 “教育反思 ”。 教学反思是 “老师专业发展和自我成长的核心因素。 ”坚持反 思可以总结实践、升华经验，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以 提升自己的教育能