小学数学教师外出学习心得体会【实用】.pdfVIP

数学教师通过外出培训学习，能有效地提升自身的教学能力，学习到很多经验，下面给 大家分享小学数学教师外出学习的心得体会，欢迎借鉴！ 首先，感谢学校领导为我提供这样一个学习的平台，让我有一个学习与提高数学教学专 业素养的机会。在这几天的时间里，我有幸前往南京向名校进行学习。我们参观学习了北京 东路小学，石鼓路小学和行知教育基地，使我受益匪浅。 在这次活动中， 我深深感受到： “走出去，总会有收获” 。作为一名教师 , 任何一次学习活 动，都可以获得不少教学经验。不同的学校，不同的老师，不同的理念，不同的设计思路， 让我切实感受到了他们扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。课堂教学是一个“仁者见仁，智 者见智”的话题，在我看来，不同的教师演绎不同的风采，却展现同样的精彩。 下面我就结合实际来谈谈自己的一些体会。 一、精心独到的课堂设计。 “北京东路小学”的语文绘本课，让我能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备” 教材，还“备”学生。她的教学看似水到渠成，却包含着精心的准备，课堂有自己的教学风 格，能最大程度地调动学生的学习积极性，能充分挖掘学生的潜力。在练习设计方面针对性 也很强，贴近学生生活实际，分层合理得当，课堂效率很高，收到了良好的教学效果。 二、教师钻研教材的能力。 “石鼓路小学”精彩的美术课堂，让我体会到美术课堂带给我的惊喜与灵感。教师能够 很好的把孩子的注意力吸引到教学过程中来，调动孩子学习过程中的积极性和主动性，让美 术课更加灵动，使孩子们有了自己的发挥场地，培养了美感。 “石鼓路小学”的数学课堂也很成功，在教学中，教师不仅让学生掌握了新知，更重要 的是重视培养学生的能力。在教学新知时，让学生自己去观察、发现、探究新知，并且互动 形式多样，注重主体参与。新知时不是急于告诉学生方法，而是通过让学生去观察、探索， 并重视学生用语言表述。这样学生在自己探索中发现、掌握年月日的知识。 三、朴实大气的课堂。 “行知基地 “是行知小学依托自己的实验农场， 整合乡村 ，创立了由南京市教育局挂牌 的行知基地，系统开发了“学农” 、“学军”、“学陶”等课程。学生在这样的自然环境里体验 自然，是教育方式的创新。 杨校长讲到的花苞心态， 打动了在场的每一个人。 “花苞只是时间 未到，也许开放时比那先开的还要美丽，绚烂。 ”教师要学会“等待” ，等待花苞竞相开放。 通过参观学习，让我学到了新的教学方法和新的教学理念。允许学生出现错误，允许学 生出现分歧，允许学生出现自己的预设中没有的问题，创设的情境真正为教学服务。我将以 这次活动为契机，努力向高水准看齐，对自己严格要求，从各方面找不足、找差距，一点一 点的进步，一点一点的学习，多做笔记，不断提高自己的文化底蕴和业务水平，通过努力力 争使自己的教学水平和教学意识实现新的跨越，迈上一个新的台阶。 12 月 8 日，我很荣幸地参加了中西部地区小学数学骨干教师培训学习。 培训的内容丰富 多彩，培训的方式多种多样，既有专家的报告，又有特级教师的核心理念，还有视频观摩研 讨。为期十天的培训，我感觉每天都是充实的，因为每天都要面对不同风格的讲师，每天都 能听到不同类型的讲座，每天都能感受到思想火花的冲击。在培训中，我进一步认识了新课 程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自己在 教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是，经过一段时间的学习， 我相信我还是有收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内 涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到了更新，真是受益匪浅。在千万教 师中 , 能参加这样的培训， 我想我是幸运的、 是幸福的， 在这里， 我很乐意让各位同行来共同 分享此次培训。 一、教师如何进行知识更新 知识也有保质期 . 作为教师， 实践经验是财富， 同时也可能是羁绊。 因为过多的实践经 验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造 成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下 降甚至是缺失，这时旧有