4第四章水资源与地质环境.pptx

《环境地质学》 长安大学地质工程系 成玉祥 ;第四章 水资源与地质环境;第一节 水资源与水环境问题概述;水资源概念通常有广义和狭义之分。狭义上是指人类能够直接使用的淡水。广义上是指人类能够直接或间接使用的各种水和水中物质，在社会生产中具有使用价值的水都可称为水资源。 ;二、水资源的基本特征 1、储量的有限性 2、补给的循环性 3、时空分布的不均匀性 4、用途的不可替代性 5、利用不当的危害性;1、储量的有限性 地球上水的总量很大，据估计约有13.6×108km3。 ; 全球陆地可更新的淡水资源量大约为42.75×106km3。其中易于开采、可供人类使用的淡水资源量约（12.5~14.5）×106km3，不足全球淡水的1%，即约占全球水储量的0.007%，这就是湖泊、江河、水库以及埋深较浅易于开采的地下水。 ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 29, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:25:5611:25:5611:256/29/2021 11:25:56 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2111:25:5611:25Jun-2129-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。11:25:5611:25:5611:25Tuesday, June 29, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2111:25:5611:25:56June 29, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。29 六月 202111:25:56 上午11:25:566月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2111:25 上午6月-2111:25June 29, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/29 11:25:5611:25:5629 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:25:56 上午11:25 上午11:25:566月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，??是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;2、补给的循环性 ;3、时空分布的不均匀性 水的分布决定于气候条件，其中以降水最为重要。降水受综合性气候带的控制，各地降水量的多少差别甚大。因此，受降水所决定的水资源在地域上分布很不均匀。 ;4、用途的不可替代性 5、利用不当的危害性 ;三、水环境问题 （一）淡水资源短缺 （二）水体污染 （三）河川流量减少 （四）地下水枯竭 ;第二节 水体污染 ;水体污染的原因有两类：一是自然的，二是人为的。特殊的地质条件