湖北省荆州市沙市第五中学人民版高中历史必修三课件：4.3 建设中国特色社会主义理论 （共20张PPT）.pptVIP

学习要求 知道十一届三中全会的作用；了解邓小平理论的逐步形成和发展；认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义；知道“三个代表”重要思想的提出及其历史地位。 感受邓小平的创造性智慧和胆识；学习伟人百折不挠、锐意进取的奋斗精神。 说明 邓小平理论、“三个代表”重要思想都是马克思主义基本原理和中国社会实际相结合的产物，是我国社会主义现代化建设的行动指南。 建设中国特色社会主义理论 邓小平理论 形成 十一届三中全会 深化 92’南方谈话 中共十四大 中共十五大 “三个代表” 一脉相承 与时俱进 确立： 发展道路问题 (走自己的路，建设中国特色社会主义) 发展阶段问题 (中国社会主义初级阶段) 根本任务问题 (发展生产力，实现共同富裕) 发展动力问题 (改革也是革命，也是发展生产力) 外部条件问题(和平与发展两大主题) 政治保障问题(四项基本原则) 战略步骤问题 (三步走) 领导力量和依靠力量问题(中共、统战) 关于祖国统一问题 (一国两制) 主要内容要点 邓小平理论的内涵 是马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果 ，是中国共产党、中国人民实践经验与集体智慧的结晶，是马克思主义在中国发展的新阶段 1.邓小平理论的初步形成： ●标志:《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 的讲话和十一届三中全会召开(1978年) (1)背景： ①“文革”结束，百废待兴，人民渴望摆脱困境； (3)十一届三中全会的召开（确立思想路线、政治路线、组织路线和作出改革开放的伟大决定）----标志建设中国特色社会主义新道路正式开辟，邓小平理论逐步形成和发展。 ②“两个凡是”束缚人们头脑，“左”倾错误继续影响； ③邓小平恢复领导工作 (2)《解放……》-----开辟新时期新道路的宣言书 2、邓小平理论的发展： (1)中共十二大(1982年) 提出：走自己的路，建设有中国特色的社会主义 ----制定中国特色社会主义基本纲领 (2)中共十三大(1987年) ----①提出社会主义初级阶段理论 ②制定社会主义初级阶段基本路线 (一个中心两个基本点) ③经济发展的三步走战略 3.邓小平理论的成熟(形成完整的体系)： ●标志：南方谈话和中共十四大召开 (1992年) __推向新阶段的又一个宣言书 (1)背景： ①国际政治局势风云变幻，影响中国； ②国内部分人对社会主义前途和改革开放产生了疑惑； -------中国改革开放进入一个关键时期 (2)内容： a.关于社会主义的本质；b.计划和市场都是经济手段； c.改革、革命都是解放生产力,发展才是硬道理； d.科学技术是第一生产力；e.判断实践的标准; f.明确提出经济体制改革的目标 意义：对处于关键时期的中国改革开放事业，对推进中国特色社会主义现代化建设，具有重大而深远意义,改革开放进入新的发展时期。 4.中共十五大确立邓小平理论为党的指导思想 ●如何理解邓小平理论的历史地位： 1.邓小平理论第一次比较系统地初步回答了什么是社会主义，在中国这样一个经济文化落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，为我们建设社会主义指明了方向。 2.邓小平理论是统一全党和全国人民思想，坚持党的基本路线不动摇的强大思想武器，为我们坚持社会主义基本路线提供了理论武器。 3.邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。 三个代表重要思想的提出 1、提出:2000年2月25日，江泽民在广东省考察工作时指出：“总结我们党70多年的历史，可以得出一个重要结论，这就是：我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党在革命、建设、改革的各个时期，总是代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。”这是江泽民首次提出“三个代表”的重要思想。 国内：改革开放取得巨大成就，也面临严峻挑战 提出背景 国际：世界多极化和经济全球化趋势加强 “三个代表”历史地位 2002年中共十六大确定为党的指导思想 1.它同马克思列宁主义毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系，是中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生的又一重大理论成果； 2.回答了在中国改革开放和发展社会主义市场经济条件下，“建设一个什么样的党和怎样建设党”这一直接关系党和国家前途命运的重大问题，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器; 3.是新世纪新阶段中国共产党和中国人民实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针. “一个懂得尊