湖北省麻城市集美学校八年级数学上册 11.2.1 三角形的内角课件 （新人教版）.pptVIP

* * 11.2 与三角形有关的角11.2.1 三角形的内角 1、了解三角形的内角和的验证及证明过程； 2、熟练利用三角形的内角和解决问题； 3、知道添加辅助线是帮助解决数学问题的方法。 在一个直角三角形里住着三个内角，平时，它们三兄弟非常团结.可是有一天，老二突然不高兴，发起脾气来，它指着老大说：“你凭什么度数最大，我也要和你一样大！”“不行啊！”老大说：“这是不可能的，否则，我们这个家就再也围不起来了……”“为什么？” 老二很纳闷。 同学们，你们知道其中的道理吗？ 内角三兄弟之争 活动1 用橡皮筋构成△ABC，其中顶点B、C为定点，A为动点（如图），放松橡皮筋后，点A自动收缩于BC上，请同学们考察点A变化时所形成的一系列的三角形：△A1BC、△A2BC、△A3BC……其内角会产生怎样的变化呢？ 归纳： 当点A远离BC时，∠A越来越趋近于0°,而AB与AC逐渐趋向平行，这时，∠B、∠C逐渐接近为互补的同旁内角.即 ∠B+∠C→180°. 如图，将纸片上的△ ABC三个内角剪下，随意将它们拼合在一起，你有几种拼合方法，经过拼合你能发现什么？ 活动2 归纳： 三角形的三个内角和的确是180° 。 C B A 三角形的内角和等于180° 已知△ＡＢＣ，求证：∠A+∠B+∠C=180°。 证法１：过A作EF∥BC， 所以∠B=∠2 (两直线平行,内错角相等) ∠C=∠1 (两直线平行,内错角相等) 又因为∠2+∠1+∠BAC=180° 所以∠B+∠C+∠BAC=180° F 2 1 E C B A 证法２：延长BC到D，过C作CE∥BA， 所以 ∠A=∠1 (两直线平行，内错角相等) ∠B=∠2 (两直线平行，同位角相等) 又因为∠1+∠2+∠ACB=180° 所以∠A+∠B+∠ACB=180° 2 1 E D C B A 证法3：过A作AE∥BC， 所以∠B=∠BAE (两直线平行,内错角相等) ∠EAB+∠BAC+∠C=180° (两直线平行,同旁内角互补) 所以∠B+∠C+∠BAC=180° C B E A 在这里，为了证明的需要，在原来的图形上添加的线叫做辅助线。在平面几何里，辅助线通常画成虚线。 为了证明三个角的和为180°,转化为一个平角或同旁内角互补,这种转化思想是数学中的常用方法。 A B C 已知△ABC中,∠BAC＝40°，∠B ＝ 75° , AD是△ABC 的角平分线，求∠ADB的度数。 D 解：由∠BAC＝40°，AD是△ABC的角平分线; 在△ABD中， ∠ADB＝1800 － ∠B － ∠BAD ＝ 1800 －75° －20° ＝ 85° ? 例题讲解1 得∠BAD= ∠BAC=20° 如图,C岛在A岛的北偏东50°方向，B岛在A岛的北偏东80°方向，C岛在B岛的北偏西40°方向。求下面各题。 （1）∠DAC＝_____ ∠DAB＝______ ∠EBC＝_______ ∠CAB ＝ ______ A （2）从C岛看A 、B两岛的视角∠C是多少? 50° 80° 40° D B C E 北 北 解：∵ AD∥BE ∴ ∠DAB﹢∠ABE＝180° ∴ ∠ABE ＝ 180°－∠DAB ＝ 180° － 80° ＝100° 在△ABC中,∠C ＝ 180° － ∠CAB － ∠ABC ＝ 180°－30 °－60 °＝90° ∴ ∠ABC＝∠ABE﹣∠CBE 30 ° ＝100°﹣40°＝60° 例题讲解2 D C E 北 A 50° ∟ B 40 ° 北 M N 在△AMC中 ∠AMC=90°, ∠MAC=50° 解：过点C画MN⊥AD分别交AD、BE于点M、N 1 2 例:如图,C岛在A岛的北偏东50°方向，B岛在A岛的北偏东80°方向，C岛在B岛的北偏西40°方向。 ∴∠1=180 °-90°-50° =40° ∵ AD∥BE ∴ ∠AMC+ ∠BNC =180 ° ∴ ∠BNC =90° 同理得∠2 =50° ∴ ∠ACB =180 ° -∠1 -∠2 =180 °-40°-50° =90° 例题讲解2 B D C E 北 A 你能想出一个更简捷的方法来求∠C的度数吗？ 1 2 50° 40° 解： 过点C画CF∥AD ∴ ∠1＝∠DAC＝50 °, F ∵ CF∥AD, 又AD ∥BE ∴ CF∥ BE ∴∠2＝∠CBE ＝40 ° ∴ ∠ACB＝∠1﹢∠2 ＝50 °﹢ 40 ° ＝90 ° 例题讲解2 1、三角形内角和定理: 三角形的内角和等于18