湖南省株洲县渌口镇中学七年级语文下册《第4课 诗两首》教学设计 新人教版.docVIP

4诗两首 教学目标 知识与技能： 把握两诗的感情基调，有感情地朗读诗歌，背诵《假如生活欺骗了你》 理解两诗的哲理，学习对生活的积极态度 学习《未选择的路》的象征手法 过程与方法： 自主、合作、探究的学习方法 情感态度价值观： 学习面对困难或挫折时的积极态度，培养坚韧的品质 养成对人生严肃慎重的态度，对人生道路做出正确的选择 教学重点：1、理解两诗的哲理，学习对生活的积极态度 2、象征手法 教学难点：同上 教学过程： 一、 导入： 俄罗斯文学博大精深，在世界范围内有着广泛的影响，且大师辈出。同学们能说说他们的名字吗？今天我们就来学习广为传诵的俄罗斯诗篇，它的作者就是普希金。