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《蜜蜂引路教学反思》
蜜蜂引路教学反思(一) :
《蜜蜂引路》的教学反思
课文课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式。要求教师在教学过程中,注意爱护学生的好奇心、求知
欲,充分激发学生的主动意识和探究精神。教学的开始,我请请学生默读整段课文,想想列宁的住处、花丛、
园子和养蜂人住的小房子各在什么地方并透过学生的发言, 在黑板上画简笔画, 帮忙学生在整体上初步理解课
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