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- 2021-08-15 发布于内蒙古
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中小学教师师德论文
摘 要:中小学教师的职业道德问题因为基础教育的重要性以及出现的日益严重的失范现象成为社会各界和学者研究的热点。就国内对有关中小学教师职业道德的研究成果进行了梳理,在对教师职业道德概念界定的基础上,对中小学教师职业道德的内容、出现的问题与原因、加强建设的思路等作了初步归纳、描述,指出了现有研究的不足,为进一步深化这一方面的研究提供参考。
关键词:中小学教师; 教师职业道德; 综述
民族复兴、国家强盛,教育是根本、是基础,教育代表的是社会的良心、民族的希望。而国民教育的实质性进步或层次提升,从根本上说是依赖于教师,是教师在塑造人的灵魂、民族的灵魂,是教师在传承、培植社会的文明,是教师在推动国民素质的改造提升,是教师为创新创造、技术革命造就人才。教师要担当重任,必须要学高身正、敬业乐道,教师的整体素质,尤其是职业道德品质是教育成功的关键。基础教育是国民教育的重中之重,中小学教师既承担着培养社会主义事业建设者和接班人的重要责任,又承载着每一个家庭的希望,关注和提高其职业道德水平,有利于中小学生在良好教学氛围下健康成长,有利于我国基础教育工作的顺利展开,有利于实现民族复兴的伟大梦想。因此,中小学教师的职业道德问题备受社会和学界的关注,研究的成果丰硕,本文对既有的研究成果进行梳理,以期对这一领域的研究状况、存在的不足有较为系统的把握,为后续
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