广东省中等职业学校创新杯教师信息化教学.docxVIP

广东省中等职业学校创新杯教师信息化教学 广东省中等职业学校创新杯教师信息化教学 广东省中等职业学校创新杯教师信息化教学 附件 4： 2021 年广东省中等职业学校“创新杯〞教师信息化教课讲课示范沟通活动现场展现评分标准及要求 一、现场讲课评分标准〔以赛场颁发为准〕 评论指标 说教材 说学情 说教法学法 说教课过程 教课反省 信息化 手段应用 个人素质  评论因素 使用的教材； 本课教课内容在课程中的地位、作用，前后关系； 依据教课大纲领求设定教课目的； 切合学生实质，目标详细，有可行性； 要点、难点切合大纲领乞降学生实质。 求情学生所学专业对就业者的要求； 求情所教班级学生特色。 求情教法及其教课理念； 求情学法，如何调换学生踊跃性； 求情运用的协助教课手段及运用的课程教课资源。 求情教课内容的层次和内在联系，脉络清楚； 求情教课环节如何连接， 过渡自然，时间分派合理。 求情突出要点的手段，方法合理； 求情分解、打破难点的手段，方法有效。 求情学生活动安排与本课目标实现的关系； 求情指引学生主动参加、有效训练的方法； 表达职业性、专业性，与专业培育方向对接； 重在实践中运用所学知识看法。 教课过程及成效的反响客观， 能提出科学合理的改良建议； 教课目的完成程度评论合理。 教材、学情、教法、学法、教课过程表述清楚； 构造清楚，逻辑顺畅，页面简短，图文适量； 信息化手段运用在课件中的