高等教育心理学试题.pdfVIP

第一章绪论 1. 个性心理特征不包括 (D) 。(30 分 ) A、 能力 B 、 气质 C 、 性格 D 、 情感 2. ( A) ?教育心理学 ? 的正式出版标志着教育与心理学的结合产生了教育心理学。 (30 分 ) A、 桑代克 B 、 布鲁纳 C 、 斯金纳 D 、 苛勒 3. 心理学的研究内容包括 (ABCD)(40 分 ) A、 心理动力 B、 心理过程 C、 心理状态 D、 心理特征 第二章 2.1 认识认知 1. 具体运算阶段的标志是 () 的形成。 (33.33 分 ) A、 可逆性 B、 灵活性 C、 守恒性 D、 补偿性 A B C D 2. () 是人脑对客观事物的本质与规律的概括和间接的反映。 (33.33 分 ) A、 记忆 B、 认知 C、 感知 D、 思维 A B C D 3. 儿童思维发展的最重要特征是 () 。(33.34 分 ) A、 可逆性 B、 灵活性 C、 补偿性 D、 发散性 A B C D 第二章 2.2 我的黄金时代 1. 下列不属于网络人际交往方式的是 ()(30 分 ) A、 E-mail B、 QQ C、 短信 D、 微信 A B C D 2. 大学生人际交往风格的不同，主要体现不包括的是 ()(30 分 ) ... A、 价值观不同 B、 心理需求不同 C、 情绪稳定性不同 D、 生活习惯和修养不同 A B C D 3. 良好的人机交往有助于大学生的 ()(40 分 ) A、 自我完善 B、 认知他人 C、 有助于保持身心健康 D、 提高学习或工作效率 A B C D 第二章 2.3 大学生活的一天 1. () 是人脑对客观事物的本质与规律的概括和间接的反映。 (33.33 分 ) A、 记忆 B、 认知 C、 感知 D、 思维 A B C D 2. 瑞士心理学家皮亚杰根据个体认知的发展水平，把个体认知的发展区分为四个阶段，其 中 2~7 岁是 () 阶段。 (33.33 分) A、 感知运动阶段 B、 前运算阶段 C、 具体运算阶段 D、 形式运算阶段 A B C D 3. 具体运算阶段的标志是 () 的形成。 (33.34 分 ) A、 可逆性 B、 灵活性 C、 守恒性 D、 补偿性 A B C D 第三章： 3.1 一个越来越响亮的称谓 1. () 是高校教师的立身之本。 (30 分 ) A、 崇高的职业道德 ... B、 渊博的专业知识 C、 先进的教育理念 D、 特色的教学能力 A B C D 2. 高校教师的角色认知不包括 () 。(30 分)