幼儿园小班教学计划书范文 .docxVIP

全文可编辑word文档 页眉与背景水印可删除 PAGE PAGE 1 幼儿园小班教学计划书范文  　　【篇一】幼儿园小班教学计划 　　一、班况分析 　　本班的大部分孩子性格偏于外向，个别孩子比较安静，在语言、科学、艺术（美工）方面的能力还是表现很突出的，但仍会有一些地方需要加强与练习。在健康、社会和其它的艺术方面本班孩子有以下几个特点： 　　1、有些孩子由于还没有脱离分离焦虑期，因此会出现一些哭闹现象。 　　2、经常在吃饭时，会挑出一些自己不喜欢吃的食物，有的孩子甚至会偷偷的倒掉不喜欢吃的食物或直接的发小脾气。 　　3、在来幼儿园和离开幼儿园的时候，本班孩子都需老师引导后才向老师和家长说出礼貌用语。 　　4、在园生活和游戏过程中孩子们经常会出现抢东西、推和挤的现象。 　　5、在音乐活动中孩子们参与游戏的欲望很强，但经常做的动作无法与音乐相符，尤其是边唱歌边拍手时，孩子们拍手总是跟不上节奏或比节奏快。 　　孩子们的年龄虽小，总体来说有些能力已经超过了该年龄段的发展目标，根据本班孩子以上的一些突出现象和年龄、身心特点，根据健康、语言、社会、科学和艺术五个领域制定了针对本班孩子突出现象的一些发展、培养目标。 　　二、五大领域发展目标： 　　（一）健康领域： 　　1、逐渐适应集体生活，保持稳定、愉快的情绪。 　　2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。 　　3、逐步学