软件工程导论第3章需求分析.pptxVIP

第3章 需求分析 ;用户与分析员的责任;第3章 需求分析 ; ; ; ; ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Saturday, July 3, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。20:03:5920:03:5920:037/3/2021 8:03:59 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2120:03:5920:03Jul-2103-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。20:03:5920:03:5920:03Saturday, July 3, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2120:03:5920:03:59July 3, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。03 七月 20218:03:59 下午20:03:597月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 218:03 下午7月-2120:03July 3, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学