2019秋教科版科学四上4.4《跳动起来会怎样(二)》word教案.pdfVIP

2019 秋教科版科学四上 4.4 《跳动起来会怎样（二）》 word 教案 科学概念： 1、人体需要的氧气又肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体的 各个部位，同时收集二氧化碳等废物，在排出体外。 2、 人体运动量的增加，需要血液运输更多的氧气，心脏跳动速度的增加可 以加大运输血液的数量。 3、 锻炼身体可以增强心脏的力量，有利于身体健康。 过程与方法： 1、能够通过实验的方式，了解到心脏工作强度和工作量。 2、愿意与同学相互交流，共同合作完成实验活动。 情感态度与价值观 感受人体呼吸与循环过程中， 身体各个器官之间相互协调、 相互合作的过程， 感受人体构造的精巧与和谐之美。 二、教学重点： 了解在人体活动过程中， 当肺完成气体交换后， 心脏所要完成的输送血液的 功能。 三、教学难点： 了解在人体活动过程中， 当肺完成气体交换后， 心脏所要完成的输送血液的 功能。 四、教学准备： 吸耳球、水槽 2 个、水、心脏模型