外研版初中英语八年级下册教学设计全册.pdfVIP

Book4 Module 1 Feelings and impressions 一、教学内容： Unit 1 It smells delicious 二、课型： Listening and speaking 三、教学目标： 1．通过本课的学习，学生能够正确运用下列单词和词组： smell, salt, sour, soft, cookie, pizza, lovely, done, try, have a try, pie, sound, sweet tooth, jam, ear 2. 能够听懂用表感觉和知觉的系动词所表述的内容，并能与图片匹配。 3. 能够使用感官动词 smell 、taste、feel 、look 、sound 等词，对食物的味道进行评论，正确表达 自己的喜好。 四、教学重难点： 能利用系表结构的句子对事物的味道、印象等进行评论，确切地表达自己或他人 的喜好或是心情等。 五、 教学准备： 课堂整体运用任务型教学模式，培养学生独立自主的学习能力。本课指导学生通 过听说获取信息，培养学生的听说技能。课前将本课所需要的录音、图片、文字、和音乐制 成课件，使抽象的语言变得直观，为学生运用英语进行交际创设情景，实现师生互动，生生 互动和人机互动的多向交流。 教学 教师活动 学生活动 设计意图 步骤 Warming-up 让 学 生 观 赏 1. Have the students see a flash and 1. Touch their body parts and flash 歌曲 ,进行课 sing the song Head, shoulders,knees sing with the song.Then 前 热 身 ， 歌 曲 欣 Step One and toe together. answer the teacher’s 赏 ， 以 学 生 喜 闻 Warming- Questions: question. 乐 见 的 形 式 导 入 up (3 ’) ①What ’s the song about? Try to get the answer: 新 课 ， 创 造 轻 松 ② Do you know other words about ① It ’s about our body. 愉快的学习气氛 , the body? ②Yes. Eyes, mouth, nose etc. 激发学习兴趣。 2.Ask What can you do with your 2. Answer:we use our to eyes/ears/mouth/nose/hands? look,sound,taste,smell, feel. Then introduce the title. Task1 Learn the new words and key structures. （Activity 8 ） 1 1. 1. Some students come to the 通 过 实 物 “看