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关于我在六年级的时光作文 1 生活中有各种各样的泪，如感激的泪，委屈的泪，悲伤的泪等，而让我记忆犹新的是那两次…… 一次，十月一早上，我们早早的起床，是为了看早上的庆典仪式。到了八点，典礼开始了，我们激动地坐在沙发上，看着兵队升旗，只见他们迈着整齐地步伐，缓缓的从天安门里向升旗的地方走去。他们一刻也不能放松，就这样紧绷着脸向前走去。升旗的时候，只听国歌一响，旗手就抛起红旗，五星红旗在阳光的照耀下，显得格外耀眼；在微风的吹拂下，五星红旗随风飘扬！人们的眼睛也一直跟随着五星红旗，每当看到他，中国人就自豪起来。而这一刻我流下了激动的眼泪。 那一次，十月一的典礼使我流下了激动的泪，而这一次，我流下了感谢的泪。 期末考试的时候，我没有带圆规，我正急着发愁，我后桌就就问我怎么了？“我没带圆规考试的时候该怎么办啊！”我着急的说。“我借你吧，咱俩一会儿一块儿用。”我当时弄了一下，接着才说了一声“谢谢”。那次考试，多亏了后桌的圆规，我的试卷上才没有扣分。我在心里流下了感谢的泪。 泪是一个人最容易触摸的东西。它来自心灵的深处，纯洁、至圣是它的标签；清澈、透明是它的颜色；或苦或甜是它的味道。每一滴泪的出现都有它的故事，每一滴泪的故事都取决于它的来源，因此每一滴泪都是不同的。 2 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间过的飞快，我们马上从“小屁孩”长成了“小学中的老大”了。是的，我上六年级了！ 早上，我踏着欢快的步伐，闻着花香，听着鸟叫，走进了我的学校，来到了我们朝气蓬勃的教室，看到了活泼的同学们。有的在打打闹闹，有的在聊天，有的在门外等待着自己的伙伴…… “叮铃铃”上课铃响了，老师走了进来，安排好了一切工作后，便给我们讲起了她在希腊和意大利的故事。我们听得兴致勃勃的时候，校长让我们下参加开学典礼。 回到教室，同学们还是老样子，只不过多了一位学霸，是新来的。跟我们很快认识玩起来了，玩的可开心了。 新的学期，新的目标。对于六年级的我们而言，压力有又重了几吨，因为我们要为自己理想中的中学而奋斗！ 既然上了六年级，就应该好好地学好知识，认真地去做好每一件事情。不要像以前那样粗心大意。不懂的问题向别人请教，直到会为止。 新的学期，新的自己。为新的自己加油，不气馁，咬咬牙坚持下来，丑陋的虫子也会变成漂亮的蝴蝶。 新的开始，让我们一起加油！成绩好的不要骄傲，成绩不好的努力一下。为明年的自己加油吧！ 3 时间过得真快啊！转眼间，我就要升六年级了！我又长大一岁，使我感到兴奋不己！ 走进校园，好像有一股熟悉的气息流进我的心头，也感觉自己变“老”了，毕竟是小学生最高的年纪。走进新的教室，既让我感到陌生，又让我感到新奇，因为在坐的都是新同学，新的学期，新的开始，当然要有新的想法了。 进入六年级了，我最大的梦想就是要考一所好初中，想要实现，我必须努力！新的学期，我必须要展现一个崭新的自己，把以前的各种行为、成绩抛在脑后，但不能不吸取教训。我的成绩时高时低，总是没个大概，所以在这个年级，我要把我自己的成绩变得稳定。 一至五年级飘飘然的状态我不能再选择沉醉其中，而是在新学期中谦虚有礼，使老师与同学对我认可。不能再与以前一样，学习不踏实，静不下心，学习状态不稳定了。不然，梦想与想法就要被践踏了。 五年级的我是个马马虎虎的学生，在考试中，有些题像风筝被吹丢了，我就是那个放风筝的人，在各种考试中我仍然逃不了马虎的手掌心，但是在六年级中，我要改掉这一大毛病，争取在六年级的考试中让“马虎”这个小孩子远离我。给老师留下好印象！给自己一个新起点！ 新的学期，我更希望我能与朋友、老师和谐相处。好了！在我心里还有一句按耐不住的话：“我终于上六年级啦！” 4 未来的学校是什么样的呢？ 未来的学校每个班的走廊门口都有个传送门，在那门上输入想要去的地址，你就会被传送过去。比如你输入“操场”，一阵白光过后你就会从操场的门里出来。再比如你输入“回家”，一阵绿光过后你就站在家门口了。这样我们再也不用费力排队跑向操场，也不用让家长这么辛苦的接送。在未来的学校里，我们上课的课本也是黑科技，它可以记录我们学习效率。我们的课桌就是一台笔记本电脑，我们用是特殊的笔在课桌上学习，交作业时用笔轻触完成作业按钮就交上去了。未来的学校操场也是非常有趣的。操场上面有很多器材还有许多的按钮，不过这些按钮都是加密码的。只有老师，才能打得开。这些按钮颜色不同，功能也就不同。红按钮是用来升国旗的。只要一按，国歌就会放出来，然后我们的国旗就会徐徐上升，即使下雨天，也可以升国旗。黄按钮是用来扩音的，老师们讲话时在国旗下，让我们听不见的声音都