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《中国在世界中》名师教学设计
【核心素养】区域认知、综合思维、人地协调观
【教材分析】
本节课是初中地理的结束部分， 教材简单总结了我国经济发展的成就和面临
的问题，还有我国在国际社会的地位和作用。 首先教材利用三个典型实例介绍了
我国经济发展的成就，包括第一个五年计划、 1978 年的改革开放和进入 21 世纪
以来的经济高速增长。然后列举了我国面临的种种问题，包括人地关系不和谐、
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