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2019 秋河边小学校本研修计划 一、指导思想： 进一步落实校本培训的各项要求、任务，让校本 培训不走形式，不做样子，真正将其落实到每一位教师的自身发展 上。努力将学、教相结合，以学促教、以教促学；个人培训与集体培 训相结合，集中经验、推广经验，力争通过培训，有启发、有提高、 有成果。做到以训促研、以研兴教。 二、工作要点： （一）、加强理论学习提高理论学习实效 1、随着新课程改革实验的不断深入和发展，需要我们及时总结和 交流在教育教学中的成功经验和做法，讨论课改实验中出现的新问 题，研究新对策，提高实施水平，这就要求我们不断学习，提高理论 水平。本学期重点学习以下内容：（ 1） 基础教育阶段各学科课程标 准、新教材，进一步明确课程改革的方向。 （2）、继续学习有关教学策略和教学评价的理论，探究如何将先 进的教学理念转化为有效的教学行为，重点学习八本书和七个实施意 见。 （3）学习有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论 和经验； 2、充分发挥教研组长、课题组长引领导航作用，认真组织，定期 开展以教改为重点的各种形式的理论学习。