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【人教版】一年级下册数学：全册课堂作业 设计（共 50 份） 第 1 课时 认识平面图形 一、填空。 1. 长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边， 三角形有（ ）条边。 2. 用（ ）根小棒可以摆一个长方形。 3. 用（ ）根小棒可以摆一个正方形。 4. 用（ ）根小棒可以摆一个三角形。 5. 硬币是（ ）的。 二、 有（ ） 有（ ） 三、给 涂上颜色。 四、给 涂上颜色。 五、给 △ 涂上颜色。 六、给 ○ 涂上颜色。 七、 第 2 课时 平面图形的拼组 一、填一填。 1、用两个完全一样的三角形可以拼成一个（ ）。 2 、将一张正方形纸对折后剪开： （1）能剪成两个相同的（ ）； （2）也能剪成两个相同的（ ）。 二、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。 三、我会填。 1、长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ ） 边。 2、用（ ）根小棒可以摆一个长方形；用（ ）根小棒可以摆一 个三角形。 3、硬币是（ ）形；红领巾是（ ）形；课桌面是（ ）形。 4、长方形相对的边（ ）；（ ）形四条边一样；平行四边形相 对的边（ ）。 5、 从左往右数第 （ ）个是圆形， 第 （ ）个是正方形， 一共有 （ ） 个长方形。 四、我会判断。 1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。 （ ） 2、长方形就是正方形。 （ ） 3、两个三角形可以拼成一个四边形。 （ ） 五、它们折出来是什么样子？连一连。 第 3 课时 有趣的七巧板 一、填空。 （1）最少用（ ）根相同的小棒能摆成一个正方形。 （2） 是由四个（ ）形拼成的一个（ ）形。 （3） 是由两个（ ）形拼成的一个（ ）形。 二、判断。 （1）用两个相同的三角形一定能拼成一个长方形。 （ （2 ） （3 ） （4 ）四个相同的正方形一定能拼成一个更大的正方形。 （ ） 三、填一填。 （1）七巧板中有（