初中数学思维探究(6)一元一次方程.pdfVIP

6．一元一次方程 解读课标 方程是刻画现实世界的有效数学模型．一元一次方程是方程中最简单、最基础的部分，是后 续学习高次方程的基础．其基本内容包括：解方程、方程的解及其讨论． 去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为 得方程的解，这是解一元一次方程的一般 1 步骤．在解一元一次方程时，既要能按部就班（严格按步骤）解方程，又要能随机应变（打 乱步骤）解方程． 代解是处理方程的解的基本方法．当方程中的系数是用字母表示时，这样的方程称为含字母 axb a b 系数的方程，含字母系数的方程总能化为 的形式．方程的解由 、 的取值范围确定， 具体情形如下： b 1．当a0时，原方程有唯一解x ； a 2 a0 b0 ．当 且 时，原方程有无数个解； 3 a0 b0 ．当 且 时，原方程无解． 问题解决 x a _______ 1 3x2a0 2x3a130 例 若以 为未知数的方程 与 的解相同，则 ． “ ” a 试一试 由解相同 建立关于 的方程． 例 若 为整数，则使得方程2 k k1999 x20012000x 的解也是整数的 值有（k ）． A B 8 C D 16 ． 个 ． 个 ． 个 ． 个 4 12 试一试 把 用含 的式子表示，结合整除的知识确定 值的个数．x k k 例 解下列方程．3 3 1 3  3  3 （）1 x x x   x ； 4 4 7 16 7 0.3x0.8 0.02x0.3 0.8x0.4 （）2  1 ； 0.5 0.3 3 1 11 1     （）3    x3 3 3 30   ． 2 2 2 2      试一试 解方程的目的是通过变形把方程化为xa的形式，既可严格按步骤解方程，又可随 机应变解方程．仔细观察方程的特点，灵活运用相关知识，简化解方程的过程． 例 （）解下列关于 的方程：4 1 x   1   1  ①4xbax8 ； a4 ②mx1nx③ m xn  x2m 3 4 a x x 1  （） 为何值时，方程2 a  x12 有无数多个解？无解？ 3 2 6 试一试 对于 （），把方程化为一般形式后，再对每个方程中字母系数可能取值的情况进行1 讨论；对于（ ），化简原方程，利用方程2 ax b 各种解的情形所应满足的条件建立 的关系a 式． 例 （）在日历中（如图），任意圈出一竖列上相邻的三个数，设中间的一个为 ，则用5 1