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- 2021-08-15 发布于河北
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商品学概论论文范文精选3篇
更新教学手段和方法 高职生的基础相对较差,而且由于学制所限,一些基础课程未能开设。这对于内容涉及面广的医药商品购销技术课程来说,寻找适合的教学手段和方法,帮助学生正确理解、掌握知识,显得尤为重要。在医药商品购销技术的课堂教学活动中,我们将药学基础知识学习与药品经营素养培养相融合,坚持以学生为主体、教师为主导的教学方法,运用互动交流、启发式和小组合作等多种教学手段和方法。(一)多媒体教学。学生在学习理论知识时,如药物作用机理、剂型等等知识时,往往缺乏感性认识,仅凭教师讲解即使花费很多时间来学习,也收不到好的效果。为此我们充分利用我校教室配备了多媒体设备,制作了多媒体课件,采纳文字、图片、动画以及视频等形式,使教学内容形象直观,大大激发和提高了学生的学习兴趣,提高了学生对专业知识的理解。(二)分组讨论教学。在授课前,我们将每个班的学生随机分组,每个小组的人数操纵在4-6人之间,参与课堂问题讨论和案例分析。学生通过小组合作,相互学习、相互监督,提高团队合作能力。(三)案例教学。在讲解药品介绍部分,我们尝试以病例为先导,以问题为基础的教学方法。教师按教学大纲要求选用真实的案例作为工作任务并提出若干中心问题,让学生带着问题听课,通过提出问题、讨论问题、进而解决问题。
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