一带一路下音乐学专业发展研究.docVIP

一带一路下音乐学专业发展研究 从地域性、人文性及独立学院的办学特色出发，以体现“文化属性、人本属性和社会属性”的内在系统逻辑作为研究宗旨来推进独立学院音乐学专业的发展，是大众高等教育应用型人才培养研究的新视角。本文聚焦于“一带一路”视角下广西独立学院音乐学专业，探究了“承续八桂文脉、搭建无边界实战化的实践育人平台、完善专业建设质量评估体系”的三点改革路径与策略，并强调修勤补拙、努力形成自身的发展特色才是独立学院音乐学专业可持续发展的最佳战略。 一、“一带一路”的契机与广西的地缘优势 （一）“音乐教育联盟”——全球音乐教育的新发展。2015年3月中国政府发布了《“一带一路”愿景与行动》，该倡议不仅顺应了世界经济全球化的发展趋势，也立足于世界文化多样化的发展潮流，得到了包括东盟十国在内的沿线65个国家和地区的积极响应和大力支持，为打造人类命运共同体，实现我国与沿线国家共同联动式发展注入新能量。与此同时“一带一路”倡议也为我国与世界高等教育的交流、发展、融合提供了重要契机。2017年5月，“一带一路”音乐教育联盟大会在北京中央音乐学院成立，此后两年第二届大会如期召开。这两届共襄盛举的会议让所有参与国的音乐院校和专家学者们分享了中国“一带一路”带来的文化红利，开启了全球音乐教育创新发展、合作共赢的新纪元。（二）地理、交通、文化——得天独厚的亲缘优势。广西地处