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世纪高校培养管理论文 提要：本文认为适应全球化趋势的需要，新世纪高校的培养目标应当是世界通用的中国公民，而实现这一目标的捷径是改革”两课”内容。 关键词：高校培养目标”两课” 关于中国高校的培养目标，党的三代领导核心都曾有过明确的论述。但是，如何把他们原则性的论述同具体的实践结合起来，特别是进入新世纪以后，面临着剧变的国内国际形势，中国高校的具体培养目标应该是什么，大家进行了有益的探讨。有人认为应当是创新型人才、有人认为应当是素质型人才、有人认为应当是工程师、有人认为应当是创业者；有人认为应当是宽基础、高素质、型人才；也有人认为应当是合格的中国公民；…。上述观点，从某一个角度来说，不无道理，但是，如果从人作为关系总和的角度来看，又都不无偏颇。笔者认为，在进入新世纪的今天，中国高校的培养目标应当是世界通用的中国公民，而”两课”内容的改革则是实现这一目标的重要手段。 一、培养世界通用的中国公民是新世纪高校的培养目标 把培养世界通用的中国公民确立为新世纪高校的培养目标，既是形势所迫，又是现实要求，也是国外的经验借鉴，符合马克思主义与时俱进的品格。 1、培养世界通用的中国公民是球化发展趋势的必然要求。 进入新世纪以来，世界经济全球化、一体化的浪潮汹涌澎湃。随着中国改革开放的不断深入，特别是加入WTO以后，中国参与世界经