（语文A版）四年级语文下册教案 一只鹿和一千条鳄鱼2.docVIP

一只鹿和一千条鳄鱼 　教学要求 　　　1.知识与技能： 　　　　（1）学习并掌握本课的生字新词，积累“泛滥”“心安理得”。 　　　　（2）理解课文内容，知道鹿是怎样通过自己的智慧死里逃生，讽刺愚蠢的鳄鱼的。 　　　　（3）理解“贪婪者总是愚蠢的”这句话的意思。 　　　2.过程与方法： 　　　　 尊重学生的主体地位，引导学生自主合作探究，让学生充分地读，读中理解，读中感悟，读中促思，体会鹿的聪明。通过分角色表演，加深学生对课文的理解，培养学生表演、表达等综合表达能力。 　　　3.情感、态度与价值观： 　　　　（1）激发学生对鹿的赞叹和敬佩。 　　　　（2）教育学生不能贪婪，遇事要认真思考。遇到危险的时候不要慌张，要动脑筋，用自己的智慧解决问题。 　　重难点、关键 　　　1.理解“贪婪者总是愚蠢的”这句话的意思。 　　　2.知道鹿是怎样通过自己的智慧死里逃生的。 　　课时划分 　　　　两课时 　 　教学设计 第一课时 　　教学目标 　　　1.读通课文，学习并掌握本课的生字新词。 　　　2.引导学生自主合作探究，整体感知课文内容。 　　　3.有感情地朗读课文，复述课文。 　　教具准备 　　　1.鹿和鳄鱼图片。 　　　2.生字词语卡片。 　　教学过程 　　一、揭示课题，激趣导学。 　　　1.教师出示鹿和鳄鱼的图，板书“鹿和鳄鱼”，启发谈话：同学们，看到这两个动物在一起的时候，你们想