北师大版一年级数学上册《淘气的校园》教学设计.docxVIP

《淘气的校园》教学设计 授课内容：淘气的校园 学习目标 知识与技能： 让学生在活动中，学会寻找数学信息，提出数学问题，并应用学过的数学知识解决实 际问题。 过程与方法： 通过观察、交流、合作探究中，体会合作学习的重要性，初步积累合作的经验。 情感态度与价值观： 体会数学在解决实际问题中所发挥的意义和价值，让一年级小朋友更加喜爱数学。 教学重点： 学会寻找数学信息,记录数学信息，能根据数学信息提出相关的数学问题； 教学难点： 提高学生解决问题的能力,培养学生应用数学的意识。 设计意图： 《淘气的校园》是北师大版一年级上册“数学好玩” 88和89页的内容。设计这一课 的目的是激发学生数学学习的兴趣，体会数学思想，锻炼思维能力，积累思考经验，开阔 眼界。通过这一课的学习，目的是希望学生通过寻找操场上的数学信息，尝试提出数学问 题，体验数学探究活动的全过程，掌握寻找数学信息、记录数学信息的根本方法，并综合 运用已经学过的数学知识提出问题并解决问题，感受到数学与生活的密切联系。 课时：2课时 教具准备：课件、学习单、贴图 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 -.视频导入，引出课题 视频导入，激发兴趣。 1.播放我校航拍视频， 板书课题。 2 .模拟上车游览情形， 看一看淘气的校园都有 什么？ 1.看完视频你的感 受？ 2 .说一说淘气的校 园中都有什么？ 感受校园的 美好，激发兴 趣。