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人教版白鹅教学设计（共9篇） Ui篇一：人教版语文四年级上冊《白鹅》教学设 计 Ui 《白鹅》教学设计 教学目标 1、 能有感情地朗读课文； 2、 学会抓住重点词句了解白鹅的特点，能体会 到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白 鹅的喜爱之情。 3、 积极参与学习活动，在感悟用词的准确、描 写的风趣及写话训练中获得愉悦的情感体验 教学重点：学会抓住重点词句了解白鹅的特 点，能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方 法表达对白鹅的喜爱之情。 教学X隹点：积极参与学习活动，在感悟用词的 准确，描写的风趣及写话训练中获得愉悦的情感体 验。 教法：情境教学法 学法：朗读感悟法 教学准备：课件 教学过程 一、激趣导入 1、出示鹅的图片。 你想说什么？你想用你熟悉的哪首诗来赞美 它？ （美丽、洁白）（《鹅》这首诗） 2、 板书课题，学生齐读。 3、 课件出示丰子恺先先生的简介，学生了解。 二、自学提示 1、默读课文，说说作者笔下的白鹅给你留下了 什么印象？（一只白鹅） 再次默读课文，思考：作者从哪几方面介绍 了白鹅的高傲，并说出相应的段落。 （板书：姿态、叫声、步态、吃相） 读自喜欢的部分，画出重点词句，体会作者 是怎样表现白鹅的高傲的。 4、作者用了哪几种修辞手法将白鹅的特点展现 出来？ 三、交流讨论 1、 姿态 （1） 学生先说说鹅的姿态，然后课件出示相矣 句子它伸长头颈，左顾右盼，我