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教师试用期自我工作总结 每一个员工都要对自己的工作进行阶段性的总结，在总结中发 问题，吸收经验教训。下面就是小编给大家带来的教师试用期自我工 作总结五篇，欢迎查阅! 教师试用期自我工作总结 1 这已经是开学的第六周了，由于每周日晚上都是我的晚自习，我 发现了一个可怕的现象：每次收假回学校都需要两三天才能静下心来 学习，但学习不到三天就又放假了。每周开始学生闹腾了，再收敛了 …..如此循坏。 真所谓 “5+2=0”，老师在学校五天精心地教导，回家两天就忘得 一干二净了。经过了解，发现这个地区学生的家庭教育都非常不好， 家长都忙着工作，没有时间对孩子进行管教了。随着网络游戏的蔓延 ，很多初中生沉迷于游戏中不能自拔。 在家里没有了学生的规章制度，学生们就开始任意妄为了，纵容 自己的坏习惯。去网吧熬夜打游戏，追剧……于是，每周返校学生就 开始闹腾了。有学生在课堂上讨论游戏，违法课堂纪律;有的学生上课 走神，满脑子里都是游戏，挥之不去;有学生生物钟打乱了，只好在课 堂上睡觉了……各种违反课堂纪律的现象都出现了。 有很大一部分学生能够意识到这些都是不好的习惯，想改掉但自 身的自制力又非常差。这就需要老师的帮助和指导了，面对这种呈 周期性的现象，老师一定要具有强大的耐心，才能够设身处地地去了 解每一位学生的情况，不厌其烦地对他们多加引导，多鼓励他们养成 好的生活习惯和学习习惯。 刚开始的我，看到学生们这种情况，我很受打击。真有点 “恨铁 不能钢”，并且我也挺替学生们着急的，同时也在质疑自己的能力。 思考着 “既然管了没有效果，那为什么还要去浪费自己这么多的时间 和精力呢”,甚至想过放弃那些学生。 第 1 页 可后来静下心来想想：教育不是万能的，只要自己将心态调整好 就能够面对这些不太可爱的学生了。改变他们是一个长期的过程，这 些学生都还小，人生观和世界观都还没有形成，只要有足够得耐心去 教育他们，引导他们，我相信他们一定可以遇见更好的自己，能够变 得更加优秀! 不急不燥，以一颗平常的心，一颗爱心，一颗强大的耐心去教育 学生，定会成功的! 教师试用期自我工作总结 2 本年度本人任两个班级的语文教学并担任一个班的班主任，为了 更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，就将本学年的工作小 结如下： 一、 思想工作方面 俗话说： “活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己 ，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅 读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高 自身素质。 二 教学工作方面 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业。对个别的学习困 难生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行 补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式 ，努力提高后进生的文化基础知识。认真钻研新大纲、吃透教材，积 极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进 代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主 探究、勇于创新的等能力。 三 教育工作方面 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育 。例如班里略有 “问题”的学生，我采取和他经常谈心的方法，与学 生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步就 及 第 2 页 时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的自信。组织好班委会， 选出班级骨干，努力培养班级骨干。抓好班风学风建设，形成良好的 班风学风。经过一年的努力，现在，班里的状况正在沿着我设想的方 向发展，面貌可喜。 另外，本人遵守校纪校规，参加学校组织的各种学习和培训。 教师试用期自我工作总结 3 近两个月的实习有苦也有乐，乐的是在指导老师的培养下学会了 很多教学方法，积累了很多对班级管理的经验，苦的是又一次尝到了 大学时 “搜集材料汇总材料备课--修改--试讲”的苦，总之一 句话，我的实习内容可概括为两大方面，一是教学活动，二是教师对 班级的管理。 记得第一次上讲台试讲，后面有指导老师听课，心里很紧张，在 上课的过程中因为对多媒体的操作不够熟悉耽搁了几分钟。对于文章 的理解和对作者感情的把