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教师暑期社会实践报告范文精选五篇 暑假参加社会实践活动，有利于更多地了解社会，在实践中学到 许多东西。下面是小编为大家准备了教师暑期社会实践报告范文，欢 迎参阅。 教师暑期社会实践报告范文一 一、实践目的 时间总是过得那么快，转眼间我的大一就过去了。是应该锻炼一 下自己，做点什么了。我利用暑假时间，来到了本村的一个小学。想 做一名带班老师，跟学生接触，给自己一个锻炼的机会，培养一下做 教师的能力，提高口才等教师应该具备的各方面素质，勤工俭学是一 方面，更重要的是将在书本上学来的知识用于实践，积累经验。 二、实践内容及结果 得到这次实践工作的过程并没有那么曲折，因我算是村里少有的 大学生之一，他们还是比较信任我的，而且他们很好说话，很容易就 去了，苗老师给我分出来一个小学二年级的班，共 14 名学生。他们暑 假补课班一共一个月的时间，从 7 月 1 日到8 月 1 日，我由于放假晚 ，接班时也只剩下半个月的时间了。 刚接这个班的时候，还是经历了一番心理斗争的。因为毕竟是第 一次，从没有经验，害怕教不会他们，误人子弟!不过，还是咬紧牙关 默默的告诉自己，既然接他们了，那就好好的带下去，对他们好好负 责，决不能辜负任何人! 第一节课，刚开始在真正的学生面前上课，不免有些手足无措。 苗老师也对我有所观察，人家说我声音小，我知道，大学老师同学也 曾指出我这一问题，在上课过程中我也注意了它，并且也刻意把声音 喊了出来，一晌下来，嗓子痛的要命，但通过不停地喝水以及两晌的 适应期也就缓过了劲儿，声音小的问题也解决了。 第 1 页 堂威的问题我倒没有太担心，课堂上不凶，但也不笑，一直比较 严肃，这样一个 14 个学生的课堂，我还是可以驾驭得了的 !回到办公 室，苗老师告诉我，课堂上要有纪律，无规矩不成方圆，在一个没有 纪律的课堂上，教的再好也是白搭。所以说，课堂就是课堂，可得严 肃对待! 全是些七八岁的孩子，他们注意力集中的时间也应该不超过十分 钟。45 分钟的课堂，除了旧知识的回顾，课前导入，我一般只用 10 分 钟的时间讲授新知识，剩下的时间就是做课堂作业以及对学生的单个 指导。我觉得这样还可以因材施教，只针对学生单个问题逐个解决。 通过重复记忆应该是比较好的一种学习方法咯 !苗老师告诉我，语 文的生字留作业一般写三遍或五遍。还有数学中的乘法口诀，有的孩 子背不过或者不熟，这样课堂上我总是带着他们不停地温习，让孩子 们大声的喊出来几几得几，不断的重复，直到记住…… 检查作业也很重要的。苗老师一再强调，一定要严格检查作业， 否则真有孩子要掉队的!大部分小孩还是很听话的，作业写得一个不落 还清清楚楚，很认真!可是，总有几个玩不成作业的。小孩子正是爱玩 儿的年龄，没有办法，但作业必须得补回来的，利用下课的时间吧， 我坐在他们旁边，好好的看着，有问题就马上讲解，总之，一个都不 能少! 作为老师，最重要的就是把知识传授给学生，得让他们接受了， 理解了，学会了~我深有体会!数学课上，乘法相对好学，背会了乘法 口诀就好，可是让他们学会除法时就有困难，的理解呀!为了让他们理 解除法，我要提前讲几个课时的平均分问题。我们所在的教室，除了 桌子就是凳子，剩下的唯一可以用的 “学具”就是粉笔头啦!我把枯燥 的说教变成了做游戏，孩子们可不得了了，兴奋地要命! “我要 5 个学 生，来到讲台上”话音刚落，全跑到讲台上~没得办法，只能留下 5 个 孩子，然后把同样的游戏再做 2 遍，让每一位学生都上一次讲台!如果 书上有圈圈的图，发给他们不同颜色的彩色粉笔头，一个一个地涂上 色，再数一下分别有几个;如果是类似分香蕉、分桃子的问题，就用粉 笔头代替，比如 5 个小孩儿分 25 个，并排站好，一个一个地分，分完 后自己数每人得几个… 虽然分的只是粉笔头，但我觉得效果不错，学 生很快乐地学习，至少这种分法他们可以印象深刻。通过不断的学_均 分法，让小孩子们认识并理解除法，慢慢的学会它。 第 2 页 短短的两周很快过去了，虽然代课只进行了两周，但收获了很多 ，明白了很多…… 看到他们一点一点地学到我教给的知识，心里很高兴…!离开那一 帮可爱的孩子们的时候还真有些不舍~ 有些事做过了才知道，有些道理经历了才明白。